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- 2019-08-28 发布于北京
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如何有效的开展区域活动;;一、幼儿园区域活动的定义;二、幼儿园区域环境的创设;(二)区域活动的内容设计;;;家庭生活;;2.选择能给幼儿带来操作机会的内容;;(三)区域活动的空间设计;;2.考虑“相邻性”;;;;3.考虑区域自身特点;4.考虑“封闭性”;;(四)、区域活动的材料投放;;;(2)确保活动材料的安全性;;(3)活动材料的丰富性;;(4)投放材料要有层次性;;;; 其次,为相同年龄幼儿,投放层次不同的材料。;;;;(5)投放能激发幼儿探索性的材料 ;;三、幼儿园区域活动的指导;活动前:;游戏中:;我们在实践中发现的以下6种情形,可以为教师
寻找介入区角活动最佳时机提供参考:
(1)当幼儿并不投入自己所构思的活动想象
情境时;
(2)当幼儿难以与别人沟通互动时;
(3)当幼儿一再重复自己原有的活动行为,
进一步延伸和扩展有困难时:
(4)当幼儿缺少材料,使活动难以继续时;
(5)当幼儿发生活动技能的困难时;
(6)当游戏中出现负面行为效应时。;清理阶段;总结评价阶段 ; 谢谢大家
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