山东省临沭县第三初级中学2012年秋八年级物理《4.2光的反射》教案四 沪科版.docVIP

用心 爱心 专心 山东省临沭县第三初级中学2012年秋八年级物理《4.2光的反射》教案四 沪科版 创 设 情 景 1、什么现象是光的反射现象？ 2、教师介绍：表面是平的镜子叫平面镜，平面镜对光的反射能力比较强。 3、谁来叙述“光的反射定律”。 光射到物体表面上，有一部分光被反射回原介质的现象，叫光的反射。 在光的反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面上，入射光线和反射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。 5min 自 主 学 习 合 作 共 建 提出问题 猜想假设 观察下面几幅照片 讨论交流 1）、在上述照片中你看到了什么？ 2）、关于这些照片中你能提出哪些问题？ 平面镜 平面镜成像 猜一猜 像和物体的大小可能相等。 像和物体到平面镜的距离可能相等。 3min 制定计划与设计实验 组织学生制定计划设计实验 设计实验 实验器材： 平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴 实验方法：等效替代法 设计表格： 认真思考，积极讨论 步骤： 判断虚实 比较大小 像与物的位置 对称关系 10min 进行实验与收集数据 进行实验：在桌面铺一张白纸，纸上竖一块玻璃板，记下玻璃板的位置。把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再把一支没有点燃的同样的蜡烛竖立在玻璃板后面，移动蜡烛直到与前面那支蜡烛的像完全重和，记下两支蜡烛的位置。移动点燃的蜡烛，重做实验。 按照制定好的计划进行实验收集数据，填入表格中 10min 自 主 学 习 合 作 共 建 分析论证 分析论证 物体在平面镜中成的是正立的虚像； 像和物体大小相等； 像和物体到镜面的距离相等； 像和物体的对应点的连线被镜面垂直且平分。 对实验数据进行分析论证得出结论 5min 评估与交流 评估与交流?? ?　　组织学生交流、讨论：实验操作中有什么不足之处？测量的结果是不是可靠？各组的探究结果是否相同？还想去验证哪些猜想？相应的实验方案是什么？ 认真思考，积极讨论 5min 知 能 应 用 平面镜成像的应用 成像 改变光路 作图 5min 作 业 与 预 习 完成同步探究开放性作业 2min 教 后 反 思