山东省临沭县第三初级中学2012年秋八年级物理《4.6眼睛与视力矫正》教案二 沪科版.docVIP

用心 爱心 专心 山东省临沭县第三初级中学2012年秋八年级物理《4.6眼睛与视力矫正》教案二 沪科版 创设情景 常说眼睛是心灵的窗户，有一双好眼睛，可以看清美丽的世界，能够看清各式各样的景物。眼睛的构造是怎样的呢？ 有一部分人患上了不同程度的近视、远视，近视眼、远视眼是怎样形成的？又应如何矫正呢？这节课我们共同探究这个问题――眼睛与视力矫正，相信通过本堂课的探究，同学们将会懂得其中的道理。 认真听讲 进入课题 3min 自主学习 出示导学提纲，指导学生自主学习。 导学提纲： 1．了解眼睛的简单构造。 2．了解眼睛视物的基本原理。 3．知道近视眼的成因及其矫正的方法。 4．知道远视眼的成因及其矫正的方法。巡视指导，重点关注学有困难的学生，帮助他们看课本、查资料等。 根据导学提纲进行自主学习，对知识有一个初步的了解，并记下疑难问题 5 min 合作共建 眼睛的构造 组织学生阅读课本69页 认识眼睛的构造 了解眼睛视物原理 眼睛的构造 构造：晶状体、玻璃体、视网膜、视神经、瞳孔、角膜 认真阅读课本，了解眼睛的构造 4 min 眼睛的视物原理 组织学生阅读课本70页了解 眼睛的视物原理 物体在视网膜上成倒立、缩小的实像 眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于 ，它把来自物体的光 在_______上，形成物体的 像（填像的性质）。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较____（偏折能力比较 ，焦距比较 ）。看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较 （偏折能力比较 ，焦距比较 ）。  认真阅读 知道视物原理及各部分构造的作用 5min 近视眼的成因与矫正 指导学生阅读课本完成下面题目 近视眼的表现：能看清 的物体，看不清 的物体。 近视的原因：晶状体太 ，折光能力太 ，或眼球前后方向太 ，致使远处物体的像成在视网膜 。 近视眼的矫治：佩戴 。  认真学习完成题目，知道近视眼的表现成因与矫正方法 8min 合作共建 远视眼的成因与矫正 指导学生阅读课本完成下面题目 远视眼的表现：能看清 的物体，看不清 的物体。 远视的原因：晶状体太 ，折光能力太 ，或眼球前后方向太 ，致使远处物体的像成在视网膜 。  远视眼的矫治：佩戴 。 认真学习完成题目，知道远视眼的表现成因与矫正方法 7min 知能应用 1下列与近视眼不符合的是 A.晶状体曲度过大 B.物像落在视网膜前C.眼球前后径过短 D.可用凹透镜纠正 2物像只有落在__________上，人才能够清晰地看到这个物体.这就需要眼球内_________等结构具有灵敏的调节功能。 3近视眼是由于晶状体太______，远处物体的像落在视网膜______（填“前”或“后”）。而看不清远处的物体。 4远视眼是由于晶状体太______，近处物体的像落在视网膜______（填“前”或“后”）。而看不清远处的物体。 5.是关于眼的示意图，请据图回答：分别填上近视眼、远视眼、正常眼 5min 诊断评价 同步学习开放性作业 投放诊断评价题 认真完成题目 7 min 作业与 预习 完成同步学习剩余题目并预习第七节 1min 教学反思