山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级语文下册《当我死时》教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 2 课题：《当我死时》一单元： 《当我死时》 （1课时） 课前预习： 1．完成助学中的预习积累部分。 2．熟读课文，争取背诵。 相关课程标准：能用普通话正确、流利、有感情地朗读。体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对社会、人生的有益启示。 教学目标： 1．品味诗歌富有表现力的语言。2．体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。3．培养学生热爱祖国的思想情感。评价任务： 1．读准字音，读好停顿，读出感情。 2．爱国思乡的情感是通过哪些语句表现出来的? 3．通感修辞手法在文中的应用。 教学过程： 第一课时 一、 导入：这节课我们学习余光中的《当我死时》二、作者及背景介绍 余光中（1928-)当代著名诗人和评论家。生于江苏南京，祖籍福建永春，1948年随父母迁香港，次年赴台，主要诗作有《乡愁》、《白玉苦瓜》、《等你，在雨中》等。其中《乡愁》一诗，因为形象而深刻抒发了游子殷切的思乡之情并富有时代感而受到人们的喜爱和赞赏。 1966年的一个寒夜，受聘在美国密西根州立大学英文系任副教授的台湾诗人余光中，抑郁寡欢，临窗西望，思念着遥远的祖国。自从1948年7月离开大陆迁居香港以后（第二年又到台湾求学去），秋风落叶已经有十七回了。多愁善感的余光中想到了人生的大限，希望自己死后葬身在祖国的土地中