山东省冠县东古城镇中学九年级数学上册《4.7 弧长及扇形的面积（第四课时）》课件 青岛版.pptVIP

九年级数学(上)第四章： 对圆的进一步认识 4.7弧长及扇形面积的计算 探索弧长公式 设一圆为⊙O，半径为r。 圆周长为多少? 圆周角为360°，则1°的圆心角所对的弧长为多少？ n°的圆心角所对的弧长为多少? 挑战自我 习题4.7 1-2题 祝你成功! 结束寄语 形成天才的决定因素应该是勤奋. * 某圆拱桥的半径是30m，桥拱 所对的圆心角 ∠AOB=90°，你会求桥拱 的长度吗？ AB ⌒ AB ⌒ 小亮想的对吗？ 想一想 1 把圆周等分成360份，每一份的弧叫做1°的弧；1°的弧所对的圆心角叫做1°的角。 课前准备 2 试一试 3 在半径为R的圆中,n°的圆心角所对的弧长的计算公式为: l =________。 例题赏析 4 驶向胜利的彼岸 求弧长，你会了吗？ 练一练 5 驶向胜利的彼岸 练习1:如图,已知扇形的圆心角为150°,弧长为20πcm,求扇形的半径. O A B 练习2:如图,圆心角为60°的扇形的半径为10cm, 求这个扇形的周长. O A B 练一练 6 独立作业 7 驶向胜利的彼岸 下课了! 补充： 如图，某传送带的一个转动轮的半径为10cm. 1)转动轮转一周,传送带上的物品A被传送多少厘米? 2)转动轮转1°,传送带上的物品A被传送多少厘米? 3)转动轮转n°,传送带上的物品A被传送多少厘米? 补充： 制作弯形管道时,需要先按中心线计算“展直长度”再下料,试计算如图所示的管道的展直长度,即弧AB的长.