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第二课时 教学目标 1、正确阐述血糖平衡的调节方式。 2、运用构建模型的方法建立血糖调节的模型。 教学重点 血糖平衡的调节。 教学难点 血糖平衡的调节。 复习回顾 1、人体的能源物质是?主要能源物质是? 2、直接能源物质是? 3、葡萄糖如何氧化功能? 通过上面的分析可以看出,糖原的合成与分解的快慢,细胞吸收和利用葡萄糖的速度,等等都可以影响血糖的含量 知识小结 1、胰岛素 产生部位 ,本质 ,生理作用是 。靶细胞为 。 2、胰高血糖素 产生部位 ,本质 ,生理作用是 。靶细胞为 。 3、肾上腺素 产生部位 ,本质 ,生理作用是 。靶细胞为 。 正常情况下,人体进食后血液内 ( ) A、胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加。 B、胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加。 C、胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少。 D、胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少 人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么,在一定时间内,能使血糖基本维持在80~120mg/dL左右的器官是( ) A大肠 B胃 C肝脏 D骨骼肌 近几年高考题中,涉及血糖平衡调节的题型很多,特别是坐标曲线题、图表题,它符合高考关于“能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等”的能力要求。 * 血糖平衡的调节 考纲要求:血糖平衡的调节B级 衡水湖国际马拉松赛 问题探究: 饭后,大量的葡萄糖被吸收到了体内,但是正常人的血糖含量只有短暂的升高,很快就恢复正常,这是为什么? 实例:血糖平衡的调节 食物中 的糖类 消化、吸收 氧化分解 CO2、H2O 能 量 合 成 肝糖原、 肌糖原 转 化 脂 肪 某些氨基酸 肝糖原 分 解 考点一 糖的来源和去路 血液中葡萄糖 (血糖) 0.8-1.2g/L 脂肪等非 糖物质 转 化 考点二 :血糖平衡的调节 血糖平衡的调节 考点二:血糖平衡的调节 B细胞 分泌 胰岛素 作用 A细胞 胰高血糖素 作用 升高血糖浓度 分泌 降低血糖浓度 血 糖 浓 度 升 高 血 糖 浓 度 降 低 胰岛素 分泌增加 胰岛 B细胞 胰岛 A细胞 胰高血糖素 分泌增加 肾上腺素 下丘脑另一区域 肾上腺 下丘脑 某一区域 (+) (-) 血糖平衡的调节 信息解读 图3表示进食后胰岛素、胰高血糖素或肾上腺素相对含量变化曲线。根据进食后曲线的波动趋势进行判断。 进食后含量增加的a为 。 进食后含量减少的b为 。 胰岛素 胰高血糖素或肾上腺素 考点三:血糖平衡调节曲线 人进食半小时后体内血糖浓度、胰岛素、胰高血糖素的含量变化关系 高考链接 *
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