2019届浙江专用高考物理大二轮复习专题五加试选择专题17机械振动与机械波讲义.pptVIP

2019届浙江专用高考物理大二轮复习专题五加试选择专题17机械振动与机械波讲义.ppt

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考点1 考点2 考点3 -*- 机械振动及其图象 【典题1】(2016浙江磐安中学模拟)一列沿直线传播的简谐横波,其传播速度为80 m/s,波源的振动图象如下图所示,则这列波的波长和频率分别为(  ) A.800 m,10 Hz B.8 m,10 Hz C.8 m,1 Hz D.4 m,20 Hz 答案:B 解析:由波源的振动图象可知,这列波的周期为0.1 s,所以频率为10 Hz,由λ=vT可知这列波的波长为8 m,B正确。 -*- 解题技法1.知识网络必备 -*- 2.易错易混辨析 求解简谐运动问题的有效方法就是紧紧抓住一个模型——水平方向振动的弹簧振子,熟练掌握振子的振动过程以及振子振动过程中各物理量的变化规律,遇到简谐运动问题,头脑中立即呈现出一幅弹簧振子振动的图景,再把问题一一对应、分析求解。 -*- 当堂练1 (2016年9月浙江湖州市选考测试)为了研究乐音的物理规律,某同学用计算机录制下优美的笛声do和so,然后在电脑上用软件播放,分别得到如图(a)、(b)的两个振动图象,由此可以判断(  )? A.do和so的周期之比约为3∶2 B.do和so的频率之比约为3∶2 C.do和so在空气中传播的波速之比为3∶2 D.do和so在空气中传播的波长之比为3∶2 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 机械波及其图象 【典题2】(2018年3月浙江金温台联考)如图所示,有两列简谐横波,其中实线波沿x轴正方向传播,虚线波沿x轴负方向传播。某时刻两列波在如图所示区域相遇,则下列说法正确的是(  ) A.实线波的波长是4 m,虚线波的波长是6 m B.实线波的周期是4 s,虚线波的周期是6 s C.若两列波的传播速度相同,则实线波与虚线波的周期之比为2∶3 D.两列波此时引起平衡位置为x=4 m处的质点的振动方向相同 答案:ACD -*- 解析:根据波长的定义,实线波的波长为4 m,虚线波的波长为6 m,故A正确;由于不知道两列波的传播速度,故周期不确定,B错误;当两列波的传播速度相同时,由 可知,实线波与虚线波的周期之比为2∶3,C正确;根据波动原理,前边质点要带动后边质点振动,后边质点要重复前边质点的运动,实线波平衡位置为x=4 m处的质点前边点在它下方,故此时x=4 m处的质点向下运动。同理虚线波平衡位置为x=4 m处的质点前边点在它下方,此时由于虚线波的传播此质点向下运动,振动方向相同,故D正确。 -*- 解题技法1.知识网络必备 -*- 2.易错易混辨析 要注意机械波的传播方向与机械波中的质点的振动方向的关系,理解机械波的干涉图样中振动加强或减弱的含义。注意机械波的传播具有方向性以及周期性,具体如下: (1)根据初、末两时刻的波形图确定传播距离与波长的关系通式。 (2)根据题设条件判断是唯一解还是多解。 -*- 当堂练2 (2018年3月宁波选考测试)如图所示,一列简谐横波沿x轴正方向传播,从波传播到x=6 m处的P点开始计时,经t=0.3 s质元P第一次到达波谷,则下面说法正确的是(  )? A.这列波的传播速度大小为10 m/s B.当t=0.3 s时质元a速度沿y轴负方向 C.x=8 m处的质元Q在t=0.5 s时处于波峰位置 D.在开始的四分之一周期内,质元b通过的路程大于10 cm 答案 解析 解析 关闭 由波形可以知道,该波波长为4 m,由图示位置开始计时后,P点向上振动,因为P点在t=0.3 s的时刻第一次到达波谷,则周期为0.4 s,这列波的传播速度大小为10 m/s,故A正确;当t=0.3 s时x=2 m处的质点处于波谷处,所以a处于y轴负向且向上振动,故B错误;波经过0.1 s时刚好传到Q点,此时Q向上振动,再经过0.6 s,Q处于平衡位置,故C错误;在开始的四分之一周期内,b向平衡位置运动,速度增大,所以开始的四分之一周期内运动的路程大于振幅,故D正确。 答案 解析 关闭 AD -*- 机械振动与机械波的综合 【典题3】(2017浙江四校模拟)一列简谐横波沿x轴传播,振幅为 cm,波速为2 m/s。在t=0时刻,平衡位置在x=1 m处的质点a位移为1 cm,平衡位置在x=5 m处的质点b的位移为-1 cm,两质点运动方向相反,其中质点a沿y轴负方向运动,如图所示,已知此时质点a、b之间只有一个波谷,则下列说法正确的是(  ) A.该列简谐横波的波长可能为 m B.质点b的振动周期可能为2 s C.质点a、b的速度在某一时刻可能相同 D.当t=0.5 s时质点a的速度可能最大也可能最小 答案:ACD -*- -*- 解题技法1.图象辨析 -*- -*- 2.“一分、一看、二找”巧解波的图象与振动图象的综合类问题 (1)

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