2019届浙江专用高考语文二轮复习考前三个月第一章核心题点精练专题四文言文阅读精练十七文言文概括与赏析题的命题特点与定位比对讲义.pptVIP

核心题点精练十七　 文言文概括与赏析题的命题特点与定位比对 第一章　专题四 文言文阅读 文言文概括与赏析题对于文言文阅读来说具有提纲挈领的作用，堪称核心母题。考生对此认识到位，训练也到位。可是考生有时得分率并不高，问题出在哪里呢？ 精练先做 精练点拨 精练再做 栏目索引 阅读下面的文言文，完成文后题目。 昔司马氏有廉臣焉，曰吴君隐之，出刺广州，过贪泉而饮之，赋诗曰：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷、齐饮，终当不易心。”其后隐之，卒以廉终其身，而后世之称廉者，亦必曰“吴刺史”焉。有元宪副吴君为广西时，名其亭曰“饮泉”，慕刺史也，而宪副之廉，卒与刺史相先后。 精练先做 至正十四年，宪副之孙以时，以故征士京兆杜君伯原所书“饮泉亭”三字，征予言。予旧见昔人论刺史饮泉事，或病其为矫心，甚不以为然。夫君子以身立教有可以植正道遏邪说正人心扬公论皆当见而为之又何可病而讥之哉？ 人命之修短系乎天，不可以力争也，而行事之否臧由乎己，人心之贪与廉，自我作之，岂外物所能易哉？向使有泉焉，曰饮之者死，我乃奋其不畏之气，冒而饮之，死非我能夺也，而容有死之理而强饮焉，是矫也，是无益而沽名也，则君子病而不为之矣。大丈夫之心，仁以充之，礼以立之，驱之以刀剑而不为不义屈，临之以汤火而不为不义动，夫岂一勺之水所能移哉？ 人之好利与好名，皆蛊于物者也，有一焉，则其守不固，而物得以移之矣。若刺史，吾知其决非矫以沽名者也，惟其知道，明而自信，笃也，故饮之以示人，使人知贪廉之由乎内，而不假乎外，使外好名而内贪浊者，不得以藉口而分其罪。夫是之真足以启愚而立懦，其功不在伯夷、叔齐下矣。番禺在岭峤外，去天子最远，故吏于其地者，得以逞其贪。贪相承习为故，民无所归咎，而以泉当之，怨而激者之云也。刺史此行，非惟峤外之民始获沾天子之惠，而泉亦得以雪其冤。夫民，天民也，泉，天物也，一刺史得其人，而民与物皆受其赐。呜呼，伟哉！以时尚气节，敢直言，见贪夫疾之如仇，故凡有禄位者，多不与相得。予甚敬其有祖风也，是为记。(选自《诚意伯文集》卷六，有删改) 1 2 3 4 1.对下列句子中加颜色词语的解释，不正确的一项是 A.一歃怀千金　　　　　　　 歃：饮，微吸 B.或病其为矫心 病：毛病，错误 C.死非我能夺也 夺：强行改变 D.多不与相得 相得：相互投合 √ 解析 答案 解析　病：批评，指责。 5 2.下列各组句子中，加颜色词的意义和用法不相同的一组是 A. 亦必曰“吴刺史”焉 使来者读之，悲予志焉 B. 我乃奋其不畏之气 今君乃亡赵走燕 C. 使外好名而内贪浊者 而为秦人积威之所劫 D. 民无所归咎 而为秦人积威之所劫 √ 解析 答案 1 2 3 4 5 解析　A项均为句末语气词，无实义。 B项均为竟然，居然。 C项均表转折。 D项“所”＋动词，构成名词短语；与“为”构成被动句式。 1 2 3 4 5 3.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是 A.本文记述了饮泉亭的历史沿革，从西晋吴隐之过贪泉，到元代在原址建亭 题名，书写“饮泉亭”三字，借以表彰吴氏刺史，歌颂良臣廉吏。 B.本文议论深刻，且有针对性，驳斥小人“病其为矫心”的观点，用“君子以 身立教”，与贪廉乃“自我作之”为论据，说明贪廉“由乎内”，破中有立。 C.本文篇末揭示出以贪命名泉水的真相所在，“怨而激者之云”，发人深省， 作者借此表达了对元末贪官污吏横征暴敛的罪恶行径的憎恨与愤懑。 D.本文语言质朴自然，记述清晰，议论深刻，说理具有很强的逻辑性，文中 评述了吴刺史此行的重要意义，意在告诫人们要廉洁自奉，不饮盗泉之水。 √ 解析 答案 1 2 3 4 5 解析　“意在告诫人们要廉洁自奉，不饮盗泉之水”说法错误，实为“意在告诫人们要廉洁自奉，与盗泉之水无关”。 1 2 3 4 5 4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。 夫 君 子 以 身 立 教 有 可 以 植 正 道 遏 邪 说 正 人 心 扬 公 论 皆 当 见 而 为 之 又 何 可 病 而 讥 之 哉 答案　夫君子以身立教/有可以植正道/遏邪说/正人心/扬公论/皆当见而为之/又何可病而讥之哉 答案 解析　发语词“夫”居首，主语是“君子”，“以身立教”即以自身言行宣扬教化。“植正道”与“遏邪说”的呼应可以确定三字短语结构。 解析 1 2 3 4 5 5.把文中画线的句子译成现代汉语。 (1)人命之修短系乎天，不可以力争也，而行事之否臧由乎己。 答案　一个人的生命的长短是由上天来决定的，不能够凭借外力来争得长寿，而立身处事之成败(或慈善凶恶)是由自己来决定的。 译文 解析 解析　得分点：修短：长短。否臧：成败，善恶，优劣。否，恶；臧，善。 1 2 3 4 5 (2)驱之以刀剑而不为不义屈，临之以汤火而不为不