山东省日照市东港实验学校中考语文 文言文16篇专项训练 十六《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 十六《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》 ㈠解释下列加点字，翻译下列划线句，给划波浪线的句子划分朗读音节并翻译（每句至多划两处）： 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ㈡文学常识：本文选自《_________》，又称《_______》，作者______，_____(朝代)经学家，文学家。 ㈢理解默写： ⒈文中，齐威王发布的第三条命令是：________，__________，______。 ⒉描写邹忌优美形貌的语句是：________________，__________________。 ⒊写出“忌不自信”原因的句子：________________，__________________。 ⒋当邹忌问“我与徐公孰美”时，他的妻、妾、客的回答分别是：_________________；_____________；__________________________。邹忌认为他们之所以这样说的原因是：__________，_________________；___________，__________________；______________，_______________。 ⒌邹忌认为“王之蔽甚矣”的理由是：________________，_______________，________________。 ⒍齐王令初下之时，出现了“_____________，_______________________。” ⒎说明齐王纳谏去蔽，从而使齐国强盛，威震诸侯的句子是：_____________，________________ ⒏本文中，形容群臣进谏热闹场面的成语是：____________ ⒐文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：_____________，____________，________________。 ㈣课内阅读与理解： ⒈邹忌是如何启发诱导齐王纳谏的？ ⒉文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国道理是：____________________________________________ ⒊文中“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。”在表达上的作用是什么？ ⒋邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界，我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。 ㈤比较阅读： A甲文《邹忌讽齐王纳谏》与乙文《说苑·敬慎》选段 比较阅读： 乙文：孙叔敖①为楚令尹②，一国吏民皆来贺。有一老父③衣粗衣，冠白冠，后来吊④。孙叔敖正衣冠而见之，谓老父曰：“楚王不知臣之不肖⑤，使臣受吏民之垢⑥，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎⑦?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权⑧者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜⑨曰：“敬受命⑩，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。” 选自《说苑·敬慎》 注释 ①孙叔敖：春秋时楚国人，二度为楚相，有贤名。②令尹：楚国官名，相当于宰相。③老父：老人，下文中“父”，即此老人。 ④吊：慰问，吊唁。 ⑤不肖：品行不好。⑥受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。 ⑦岂有说乎：莫非有什么要说的吗 ⑧去：离开 ⑨擅权：擅弄职权。⑩恶：厌恶 ⑾再拜：拜了两拜，表示礼节的之隆重。 ⑿敬受命：聆听您的教训。⒀意益下：指为人更谦恭 ⒁心益小：思想越小心谨慎 ⒂一：全部 ⒃国：国家 ⒄衣（第一个）：穿 ⒅为：担任 ⒈邹忌向齐王、老父向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，