读报x笔记摘要x职业探索x学思达.PDFVIP

臺北市 107 年度讀報教育教學設計徵件 主題名稱： 讀報×筆記摘要×職業探索× 學思達 臺北市信義區光復國小 楊雅芬、黃美霓 臺北市信義區光復國小 107 年讀報教育教學設計 讀報×筆記摘要×職業探索 ×學思達 壹、設計理念 這些年翻轉教育浪潮風起雲湧，促使我們開始反思：「自主學習該如何做？」 「『素養導向』的教學設計怎麼落實課程中？」「以學生為主體的教學該從哪裡出 發？」，最後我們歸結出了 未來教學的新方向應是：從學生生活經驗出發 ，指導 學生學習技巧讓學生可以透過技巧與工具， 學習，因此從 我們選擇帶領孩子大量 閱讀國語日報「職人帶你找未來」一版，透過筆記摘、訪談與製作報紙要等方式， 認識各行各業，進而關心生活中的各種職業，讓學生能在生活中學習。 本單元設計以三年級學生為對象，運用國語日報資源融入生涯發展教育 ， 指導學生筆記摘要術與施行學思達教學，進行職業探索 。從閱讀國語日報每週四 生活版「職人帶你找未來」開始，指導學