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三 年级信息技术（上册）教学计划
一、学情分析：
1、学生整体对信息课表现出很大的兴趣，学习热情高。
2、三年级的学生理解能力比较弱，打字速度是弱项，学生比较浮躁。
二、教材分析：
本期教材是使用新编版：三年级下册，内容是全新的。内容是计算机画图和网络知识，其中计算机画图占了70％，可见计算机画图是这学期学习的重点，又是难点。?知识点：计算机画图和网络的基本操作和操作的技巧?。重难点：基本操作?
三、本册总目标：
德育目标：
A、热爱科学，自主钻研学习。
B、互相帮助，勇于探索。
C、学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础。
知识目标：
A、熟练掌握鼠标的基本操作。
B、熟悉键盘操作。
C、学习上网：浏览网页 。
D、练习指法。
能力目标：
A、培养学生的创新精神和实践能力。
B、培养学生发现问题和解决问题的能力。
C、培养学生的信息意思以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。
D、培养学生自主学习和合作学习的能力。
E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。
四、教学措施：
本学期将继续采用“任务驱动，激趣导航”主导教学的方式，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基础，真正适应新课标的要求，把课堂的主动权就交给学生支配，老师指点，把课堂教学变得有序轻松。充分利用网络环境下的多媒体技术，使教学和练习有机的结合，从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力，完成本学期的教学目标。
五、教学进度计划：
周 次
教学内容
课 时
备 注
1
我的新伴是电脑
1
2
认识桌面
1
3
认识桌面
1
4
桌面背景换换样
1
5
桌面背景换换样
1
6
对话框里忙对话
1
7
鼠标游戏乐趣多
1
8
鼠标游戏乐趣多
1
9
电脑这样来工作
1
10
小小键盘真神奇
1
11
小小键盘真神奇
1
12
写字不用纸和笔
1
13
写字板上写写话
1
14
我给文件找个家
1
15
我给文件找个家
1
16
IE窗口通哪里
1
17
IE窗口通哪里
1
18
网络互联游天下
1
19
网络互联游天下
1
20
复习
1
课题： 我的新伴是电脑
二次复备
教学内容：
教学目标:
1.学生认识计算机家族成员。
2.知道计算机的组成及各部件的作用。
3.学会正确的开机顺序。
教学重难点：
教学重点 ：1．学会正确的开机顺序。2．计算机的组成。
教学难点 ：计算机各部件的功能
教学准备：介绍计算机知识的vcd碟片
教学过程：
谈话导入
随着以计算机技术、通信技术、网络技术为代表的现代信息技术的飞速发展，人类社会已进入了信息时代。谁能知道今天我们了解世界最便捷的工具是什么呢？计算机(又叫电脑)，今天我们就来认识这个新朋友吧！
二．什么是电脑
提问：同学们见过什么样的电脑？
指明回答。
1．小结：
计算机包括硬件和软件，硬件包括输入设备和输出设
备，输入设备如：键盘、鼠标、扫描仪、数码相机。输出设备如显示器、打印机、音箱等。软件包括一些程序。
2．计算机各部分的作用
键盘、鼠标向计算机输入信息。
显示器显示输入或输出的信息。
主机对输入的信息进行处理加工。
硬盘、软驱、光驱存放信息。
音箱播放声音。
思考练习：
1、为什么微型计算机又叫微机或电脑？
2、说出书第2页上的计算设备的用途？
课后反思：
课题： 认识桌面
二次复备
教学内容：
教学目标:
1.学生会正确的开、关计算机。
2.认识windowsXP桌面上的图标。
3.知道‘开始’菜单的内容。
教学重难点：
教学重点 ：1．开关计算机的顺序。2．认识windows桌面。
教学难点 ：“图标”的概念。
教学准备：vcd教学光盘
教学过程：
一．组织教学。
二．谈话导入新课。
电脑的功能虽然强大，但有时一个误操作就会损坏它的硬件或使软件崩溃。为了更好的使用它，今天我们首先来学习开、关计算机。
（一）开关计算机
1．正确的开机顺序：
显示器→ 打印机 →音响等外部设备→主机。
2．正确的关机顺序：
主机→显示器→ 打印机→音响等外部设备。
注意：
1．关闭电脑后，要间隔大约10秒钟才可以重新开机。
2．热启动：Ctrl+Alt+Del
( 二 ) 进入windows 世界
1．播放VCD教学光盘。
2．教师边演示边讲解windows98桌面。
A．图标：是代表程序、文件、 计算机信息等的图形。B．鼠标指针：它随着鼠标的移动在屏幕上进行相应的移动，并能根据工作状态，变换指针形态。
C．任务栏：所有打开的应用程序和窗口的名字都会在任务栏里出现一个相应的按钮。
D．“开始”按钮：用来
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