宝华中心小学语文组教学六认真检查要求课堂教学效益的高低是全面.docVIP

PAGE 5 宝华中心小学语文组教学“六认真”检查要求 课堂教学效益的高低是全面教育教学质量的关键，备课是提高课堂教学效益的基础，针对我校教师备课的实际情况，为了全面提升我校教育教学质量，现制定教师“六认真”检查要求： 备课 1．学期初由备课组长负责分配教学设计量，具体分工落实，责任到人。 2.实行三次集体备课，优化课堂教学环节，以过程的优化求取“高效课堂”。 （1）每周积极参与片区集中研讨。校本教研主要内容为研讨初稿、集中本校修改意见等。 （2）优化集体备课。加强集体备课的管理，层层落实三次备课。 “一备”，片区合作共同体集体备课，重在“个备”。教师个人首备，要在 认真研读教材的基础