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二年级奥数-第一讲--周期问题
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周期问题
在我们的日常生活中,经常会遇到一些按照一定的规律不断重复出现的现象。例如:
⑴ 一年四季:春、夏、秋、冬的次序反复出现。
⑵ 一周7天:按照周一至周日的顺序反复出现。
⑶ 12生肖:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪的顺序不断反复出现。
典型例题
例1 我国的农历用鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪这十二种动物按顺序轮流代表个年的年号。例如,第一年如果属鼠,那第二年就是属牛,第三年就是虎年,……,如果公元1年是猴年,那么公元1201年是什么年?
分析:人的生肖是依次不断重复的出现的,12年为一个周期。从公元1到公元1201年,正好经历了1201年。采用余数除法计算:
1201÷12 = 100(组)……1(个),余数是1,按照顺序猴年的下一年是鸡年,所以公元1201年是鸡年;
可以任意出数字让学生计算,注意数字简单。
例2 一串珠子如图排列,规律是“三红、二黄”,想一想,第30颗是红色还是黄色的?那第52颗呢?
分析:这是一个典型的周期,这串珠子的排列规律是“三红、二黄”,每5个珠子组合成一组,这5个珠子不断地重复出现,所以周期是5。我们可以通过余数找出中间珠子的颜色。
30÷(3+2)=6(组),正好整除,所以第30颗是黄色的;
52÷(3+2)=10(组)……2(个),余数是2,所以第52颗是红色的;
可以任意出数字让学生计算,注意数字简单。
例3 羊村的村长手里有1︿36号数字卡片,依次发给喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、暖羊羊和懒羊羊五个小朋友,请问第36号卡片发给谁?谁拿到的卡片最多?
分析: “喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、暖羊羊和懒羊羊”这五个羊羊实际上相当于一个周期,就是说36张卡片按照,每5张为一个周期,36里一共有多少个周期,余数是多少。
36÷5=7(组)……1(张),余数是1,说明这种卡片是第7个周期以后,应该是给喜羊羊。喜洋洋比其他小朋友多拿一张,也就是喜洋洋拿到的最多。
想一想:那第28张应该发给谁?
例4 有一列数字,按432791864327918643279186……排列。那么第54个数字是多少?
分析:我们发现,这个数直循环下去的,也就是每6个数字作为一个循环周期,而54=6×9,所以第54个数字就是第9个循环周期的最后一个数字6。
例5 有一列数:7,0,2,5,3,7,0,2,5,3,…
(1)第51个数是多少?
(2)这81个数相加的和是多少?
分析: 从排列可以看出这组数是按7,0,2,5,3依次重复排列的,那么一个循环周期就有5个数。
之和是7+0+2+5+3=17。用每个循环各数之和可以循环次数再加上余下的各数,即可得到答案。
解(1)51÷5=10……1 按照循环次序可知:第51个数为7。
(2)17×10+7=177 所以这51个数相加的和为279
例6 假设所有自然数排列起来如下图所示,44应排在哪个字母下面?248应排在哪个字母下面?
A B C D
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
. . . .
. . . .
分析: 我们发现,这个数是43279从排列情况可知,这些自然数按从小到大4个数一个循环排列。要求这些数字排在哪个字母的下面,我们可以根据这些数除以4的余数来判断。
解 44÷4=11
所以44排在第4个字母D的下面。
46÷4=11…2
所以46排在第2个字母B的下面。
例7 8个小朋友围在一起做击鼓传花的游戏,由第一个小朋友开始传,传到第8个后,又传给第一个小朋友,他们在传的同时按照自然数数列报数,当报到96时,花在哪个小小朋友手上?如果是100呢 ?
分析: 由题意可得,我们将8个小朋友分为一组,即周期是8。
96÷8=12,所以花正好在第8个小朋友手上。
如果是100的话,100÷8=12……4
所以正好传到第四个小朋友手里。
例8 100个3相乘,积的个位数是多少?(此题较难,视学生对前面教学内容的接受情况而定)
分析: 1个3的个位数字是3,2个3的个位数字是9,3个3的个位数字是7,4个3的个位数字是1,5个3的个位数字又是是3,依次以3,9,7,1,3,9,7,1…循环下去,100=25×4,所以100个3相乘,积的个位数字是经过25个
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