《反比例的应用》说课讲解.pptVIP

反比例的应用;判断下列各题中两种量是否成比例，如果成比例，成什么比例？为什么？; 一批书如果每包20本，要捆18包，如果每包30本， 要捆多少包？;数 学;数 学;数 学;数 学; 某运输队要运送一批汶川大地震后的救灾物资，计划每天运45吨，24天运完。实际只用18天就运完了全部的物资。实际每天运了多少吨？;用正反比例意义解决实际问题的方法和步骤;1.判断下面各题中的两个量是否成比例，成什么比例？;2.小华看一本故事书的页数一定，每天看的页数和看的天数成（ ）比例。 3.小华每天看的页数一定，故事书的页数和看的天数成（ ）比例。 4.小华计划一周看完一本故事书，每天看的页数和故事书的页数成（ ）比例。;5.比例尺一定，图上距离和实际距离成（ ）比例。 6.铺地面积一定，每块砖的面积和用砖 块数成（ ）比例。 7.每块砖的面积一定，用砖块数和铺地面积成（ ）比例。 8.用砖块数一定，铺地面积和每块砖的面积成（ ）比例。;选一选;选一选;做一做，比一比 1.一个房间要用砖铺地，用边长0.3米的方砖铺地，需要2160块，现在改用长0.4米，宽0.3米的砖铺地，需要多少块？ 2.用同样的砖铺地648平方米，需要2160块，如果铺地360平方米，需要多