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- 2019-09-13 发布于天津
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CONTENTS 一、语法教学的意义和要求 二、语法教学的方法与技巧 1. 游戏教语法 2. 情景教学 3. 通过句型教语法 4. 图画方式的语法教学 5. 歌曲教语法 三、语法教学的注意事项 布置作业 * * 第七章 英语语言知识学习 第三节 语法教学 1 语法教学的意义和要求 2 语法教学的方法和技巧 3 语法教学的注意事项 语法是语言的组织规律,它赋予语言以结构形式,并提供词形变化、遣词造句的方法。心理语言学家认为,语法是语言的核心,没有语法,就无法构成语言。不按语法规则而随意的堆砌在一起的词语,不可能被他人理解,不可能起交流思想的作用。 幼儿英语语法教学的要求应该是:不把语法作为显性的知识来传授,而是结合到语言的听说实践中去学习,并以够用为宜。 方法与技巧 游戏教语法 情景教学 通过句型教语法 图画方式教语法 歌曲教语法 游戏是幼儿的基本活动,游戏的作用体现在各个方面,语法教学也不例外。 思考: 怎样在游戏中教授语法? Clap your hands, stamp your feet, show your shoes, nod your head, touch your toes, turn you around. 传统的语法教学多以教师的讲解伴以学生的操练来进行,通过反复练习达到语言的熟练运用,但这种方法形式太呆板、枯燥,难以引起学生的兴趣和积极性。这种讲
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