重庆市綦江区九年级语文上册 10孤独之旅（选）课件.pptVIP

曹文轩 听读课文 整体感知 要求: 了解小说的主要内容,然后用简练的语言讲述杜小康的成长经历.理清故事情节。  开端：杜小康失学，跟着父亲去放鸭。 发展：杜小康和父亲前往芦苇荡，并在芦 苇荡安顿下来，享受着孤独的生活。 高潮：在暴风雨中，杜小康寻找鸭子。 结局：杜小康父子放养的鸭子下蛋了。 合作探究 查找文中描写杜小康心理活动的语句,结合画面理解他的心路历程 小康前途 你来设计 杜小康因家道中落,被迫辍学,请根据小说内容,合理设计小康的未来! 我与小康比成长 杜小康是在孤独中成长的,你的成长经历怎样?能说出来与大家分享吗?请结合自身体验以”我在____ ____中成长”为话题说一段话. * * * 故事情节 ： 再读课文，找出文中描写环境的语句,说说这些景物描写有何作用? (1)P70．写杜小康对远逝的家的眺望和鸭群扇形水流的描写。 (2)P71．写黄昏时炊烟和河面的热气。 (3) P71有关鸭群的描写。 (4)P72。有关芦苇荡的描写。 (5)P75。有关风雨的描写。 表现杜小康的幼稚、软弱和恋家。 是那么的单调、虚无，更增添杜小康孤寂的感受。 烘托出杜小康无比寂寞恐慌的心情 烘托出杜小康“害怕”和“胆怯”。 烘托出杜小康勇气与坚强。在暴风雨中搏斗，暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。