长春教育学院发展概要历史沿革历任领导.DOCVIP

PAGE PAGE 1 发展概要 长春教育学院是我国创办最早的教师进修学院之一。从1952年到2012年，长春教育学院走过了60年的风雨历程。在半个多世纪的发展中，她历经洗礼锤炼，紧紧把握时代脉搏，改革图强，开拓创新。在她发展的各个历史时期，为我国的教育事业培养了大批优秀人才，对全市基础教育起到了示范、导向、服务的作用，做出了突出贡献。时值建院60周年之际，回顾长春教育学院的办学历程，展望未来发展前景，我们更加充满信心，长春教育学院的明天会更好！ 一、创建成长 长春教育学院的前身是“长春市中小学教师进修学校”。新中国建立初期，人民政府废除了反动的教育方针，大力吸收工农子弟入学，教育界所面临的最大困难是合格的师资。1952年9月，教育部发出《关于中小学教师进修问题的通报》。《通报》要求，在1952年秋季开学后，各省、市教育厅应尽快建立教师进修机构，加强中小学教师的在职学习，建立系统的教师进修制度。自此，各地开始了正式筹建教师进修学校的工作。 1952年11月1日，经吉林省政府批准、国家教育部备案，“长春市中小学教师进修学校”成立。它是一所成人教育院校，由市教育局副局长石方兼校长，校址在原长春市三中院内。当时招收中小学在职教师培训班各两个，共计140人，这期学员称为“甲班”，以“教什么、学什么、缺什么、补什么”短期培训为教学原则。1953年又招收新的学员，称为“乙班”。1954年