高中政治第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛1社会发展的规律名师课件新人教版必修.pptVIP

高中政治第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛1社会发展的规律名师课件新人教版必修.ppt

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当堂检测 《中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报》提出,要“全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动”。据此回答1~2题。 1.当前,我国人口结构呈现明显的高龄少子特征,适龄人口生育意愿明显降低,妇女总和生育率明显低于更替水平。在此情况下国家提出要全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。这说明 A.社会存在的变化决定社会意识的变化 B.社会意识反作用于社会存在 C.社会意识落后于社会存在 D.先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势 1 2 3 4 5 √ 答案 解析 “人口结构呈现明显的高龄少子特征”,这是社会存在,“国家提出要全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策”,这是社会意识,材料体现了社会存在的变化决定社会意识的变化,A项符合题意; B、C、D三项与材料无关。 1 2 3 4 5 2.现在的生育主体是80后、90后,他们的生育观念变化了,养育孩子的成本也增加了,同时社会保障水平提高了,养儿防老的社会观念明显弱化,少生优生已成为社会生育观念的主流,从而使妇女总和生育率明显低于更替水平。这体现了 A.社会意识具有相对独立性 B.社会意识对社会存在具有能动的反作用 C.社会意识对社会存在起积极的促进作用 D.社会意识决定社会存在的发展 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 作为生育主体的80后、90后的生育观念发生变化,少生优生已成为社会生育观念的主流,从而使妇女总和生育率明显低于更替水平,体现了社会意识对社会存在具有能动的反作用,B符合题意; C、D两项说法错误,A与题意无关,舍去。 1 2 3 4 5 3.“民生厚(生厚:生活富裕)而德正”“仓廪实(仓廪:仓库)则知礼节,衣食足则知荣辱”。古人这些话揭示了一个道理 A.物质资料的生产包括物质产品生产和精神产品生产 B.物质资料生产的发展必然提高人们的道德水平 C.社会的生产关系就是社会的道德关系 D.物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础 √ 答案 解析 题干说明了“民生厚”“仓廪实”的重要性,而这些都取决于物质资料的生产活动,所以其实质是强调生产的重要性,D符合题意; B、C观点错误; A与题意无关,舍去。 1 2 3 4 5 4.“十三五”时期经济社会发展的主要目标和基本理念之一是国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展,各领域基础性制度体系基本形成,人民民主更加健全,法治政府基本建成,司法公信力明显提高, 以更好地适应社会主义市场经济体制的要求。这说明 A.生产关系一定要适合生产力状况 B.上层建筑一定要适合经济基础状况 C.生产力一定要适合生产关系状况 D.经济基础一定要适合上层建筑状况 1 2 3 4 5 √ 答案 解析 题干中“国家治理体系和治理能力”“人民民主更加健全,法治政府基本建成,司法公信力明显提高”属于上层建筑范畴,社会主义市场经济体制属于经济基础,故B符合题意; A与题意无关; C、D说法错误。 1 2 3 4 5 5.大型原生态歌舞表演《云南印象》,源自于纯正的云南少数民族生活,弥漫着自然、原始、清新的味道,它表现的是对生活的一种热爱,一种向往。这说明 ①文化影响人们的思维方式  ②社会生活在本质上是实践的  ③意识是对客现存在的正确反映  ④特定的文化环境产生特色文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 答案 解析 1 2 3 4 5 歌舞属于文化范畴,源自少数民族生活,可见文化源自实践,也体现了生活本质是实践的,②正确; 《云南印象》歌舞源自纯正的云南少数民族生活,可见特定的文化环境产生特色文化,④正确; 本题没有涉及人们思维方式的变化,舍去①; 意识有正确和错误之分,舍去③; 故应选C。 1 2 3 4 5 学案1 社会发展的规律 第十一课 寻觅社会的真谛 一位西方历史学家曾说,他所看到的历史发展,只是像一浪一浪那样一些不可预见的事件,而人类命运的发展,只不过是一些偶然的、不可知的力量的游戏罢了。 但是,社会历史的发展,并没有按照不同人的主观愿望,而产生无数个发展方向。历史的发展往往与许多人的愿望相反。历史事实证明:人类社会历史的发展,像自然界的发展一样,都是不以人们的意志为转移的,它的发展,也有客观规律。 思考 你如何看待人类社会历史的发展?人类社会发展的客观规律是什么? 提示 走进生活 人类社会是由低级到高级向前发展的。生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是人类社会发展的基本规律。 目标导航 1.掌握社会存在和社会意识的辩证关系。(重点) 2.理解生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动。(难点) 3.理解经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。(难点) 4.理解社会发展的实现方式和社会主义社会的基本矛盾。 5.改革是发展中国特色社会主义

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