2019届浙江省中考数学总复习第35讲几何作图讲义.pptVIP

规律方法 本题考查了作图——相似变换，两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到.解决本题的关键是利用网格特点作出直角. 规律方法 (2016·哈尔滨)图1、图2是两张形状和大小完全相同的方格纸，方格纸中每 个小正方形的边长均为1，线段AC的两个端点均在小正 方形的顶点上. (1)如图1，点P在小正方形的顶点上，在图1中作出点P关 于直线AC的对称点Q，连接AQ、QC、CP、PA，并直接 写出四边形AQCP的周长； 练习4 答案 (2)在图2中画出一个以线段AC为对角线、面积为6的矩形ABCD，且点B和点D均在小正方形的顶点上. 解　如答图2所示，四边形ABCD即为所求. 答案 返回 * 第35讲　几何作图 内容索引 基础诊断 梳理自测，理解记忆 考点突破 分类讲练，以例求法 易错防范 辨析错因，提升考能 基础诊断 返回 知识梳理 1 1.尺规作图 尺规作图的作图工具限定只用圆规和没有刻度的直尺. 2.基本作图 (1)作一条线段等于已知线段，以及线段的和、差； (2)作一个角等于已知角，以及角的和、差； (3)作角的平分线； (4)经过一点作已知直线的垂线； (5)作线段的中垂线. 3.利用基本作图作三角形 (1)已知三边作三角形； (2)已知两边及其夹角作三角形； (3)已知两角及其夹边作三角形； (4)已知底边及底边上的高作等腰三角形； (5)已知一直角边和斜边作直角三角形. 4.与圆有关的尺规作图 (1)过不在同一直线上的三点作圆(即三角形的外接圆)； (2)作三角形的内切圆. 5.几何作图的一般步骤 (1)已知：写出已知的线段和角，画出图形； (2)求作：求作什么图形，它符合什么条件，一一具体化； (3)作法：应用“五种基本作图”，叙述时不需重述基本作图的过程，但图中必须保留基本作图的痕迹； (4)证明：为了验证所作图形的正确性，把图作出后，必须再根据已知的定义、公理、定理等，结合作法来证明所作出的图形完全符合题设条件； (5)讨论：研究这个问题是不是在任何已知的条件下都能作出图形；在哪些情况下，问题有一个解、多个解或者没有解； (6)结论：对所作图形下结论. 1.(2015·嘉兴)数学活动课上，四位同学围绕作图问题：“如图，已知直线l和l外一点P，用直尺和圆规作直线PQ，使PQ⊥l于点Q”.分别作出了下列四个图形.其中作法错误的是(　　) A 诊断自测 2 A. B. C. D. 解析　根据垂线的作法，选项A错误. 2.用直尺和圆规作一个角等于已知角，如图，能得出∠A′O′B′＝∠AOB的依据是(　　) B A.(SAS) B.(SSS) C.(ASA) D.(AAS) 解析　通过作图的步骤来进行分析，作图时满足了三条边对应相等，于是我们可以判定是运用SSS. 3.如图，是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图，画图的原理是(　　) A.同位角相等，两直线平行 B.内错角相等，两直线平行 C.两直线平行，同位角相等 D.两直线平行，内错角相等 A 解析　由已知可知∠DPF＝∠BAF，从而得出同位角相等，两直线平行. 4.如图，小红在作线段AB的垂直平分线时，是这样操作的：分别以点A、B为圆心，大于线段AB长度一半的长为半径画弧，相交于点 C、D，则直线CD即为所求.连接AC、BC、AD、BD，根据 她的作图方法可知，四边形ADBC一定是(　　) A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.等腰梯形 B 解析　∵分别以点A和B为圆心，大于 AB的长为半径画弧，两弧相交于点C、D，∴AC＝AD＝BD＝BC， ∴四边形ADBC一定是菱形. 5.如图，已知在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，点D是BC边的中点，分别以B、C为圆心，大于线段BC长度一半的长为半径圆弧，两弧在直线BC上方的交点为P，直线PD交AC于点E，连接BE，则下列结论： ①ED⊥BC；②∠A＝∠EBA；③EB平分∠AED；④ED ＝ AB.其中一定正确的是(　　) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 解析　根据作图过程可知：EB＝EC， ∵D为BC的中点， ∴ED垂直平分BC，∴ED⊥BC，故①正确； ∵∠ABC＝90°，∴PD∥AB， ∴E为AC的中点，∴EC＝EA， ∵EB＝EC，∴EA＝EB，∴∠A＝∠EBA，故②正确； ∵E为AC中点