中国近现代雕塑(精)教学内容.pptVIP

第四章 ;废除封建王朝，历经战乱，人民在苦难中追求，逐步取得政治和精神上的解放，而艺术家也取得了独立的社会地位，创作转向社会民生，出现反映生活和现实的作品。受近代教育和西方美术的影响，此时期的中国雕塑摆脱了宗教和民俗的旧范畴；除民间仍以师徒传授为主外，高等学府开办雕塑美术教育，使雕塑艺术教育正规化和多样化。此外，雕塑逐步进入艺术馆展览和被私人收藏，并出现纪念性和公共雕塑。 艺术市场的形成，职业艺术家和经纪人的出现，作品展示的地方和方式的改变，使中国雕塑艺术逐渐与国际接轨。出现大型反映时代思想和革命内容的作品，雕塑日益具有时代性和创造性，并成为教育人民的重要工具。 ;人民英雄纪念碑浮雕《武昌起义》 ;人民英雄纪念碑浮雕设计始于1953年，由多位著名雕塑家、画家参加。每件浮雕都表现了一定的历史事件：东边第一块是《虎门销毁鸦片》，表现1939年湖广总督林则徐领导群众在广东虎门销毁收缴的鸦片，作者曾竹韶；第二块《金田起义》，描写1851年1月11日洪秀全在广西桂平县金田村率众起义，建国号「太平天国」的史实，作者王丙召；南边第一块是《武昌起义》，表现1911年10月10日革命党人武昌起义，号召各省响应革命，推翻清政府，作者傅天仉；第二块是《五四运动》，表现1919年5月4日北京青年学生运动，体现人民「外争国权，内惩国贼」的爱国热情，作者滑田友；第三块《五卅运动》，描写1925年上海日本纱厂