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会展策划与设计 李蕴嘉 PAGE PAGE 3 艺术系 会展策划与设计 说课稿 李蕴嘉 会展策划与设计课程说课，将会从以下四个方面进行讲述； 课程分析 教法阐述 教材分析 教学案例分析 课程分析 先从课程分析开始。以课程的性质来说，是电脑艺术设计的必修课程，学时为54学时，占据3学分。课程的主要目的是培养学生对会展活动的整体策划能力。同时重视培养学生职业能力的，突出学生作为会展策划人或者设计人的概念，特别是要求学生以实际资本投入，以项目小组的形式，按照实际会展的流程操作，着重培养其实践能力、创新能力、团队合作精神。这一门课程也是电脑艺术设计专业的职业岗位能力课程，同时也是一门边缘的学科。 在学习这一门课程之前，学生在大一时期完成了设计素描、设计色彩、空间图形设计、空间构成、图形图像处理、艺术设计概论等展示设计基础能力的培养；在大二时期，学生开始进一步的进行展示设计表现能力的培养，包括课程室内施工图制作（CAD）、室内效果图制作(3D max)、手绘效果图表现技法等，并且开始了展示设计实施能力的课程，包括标识导向系统设计、展示道具设计、材料构造及工程预算、商业展示设计和人体工程学等；在大三时期，才会开展会展策划与设计课程。之所以将这一门课程放置于第五学期，是源于会展策划与设计边缘的特殊性质。 为什么说会展策划与设计是一门边缘课程？如图所示； 平面设计 平面设计 视觉传达 工业设计 展具设计 商业会展经济 会展策划 与设计 多媒体设计 声光电展演 环境艺术设计 空间立体设计 会展策划与设计师是一个跨行业跨专业的横向设计课程，囊括多个领域知识。设计师需要能统筹各种部分的设计，融合在一个展位当中。设计师应该具备了解各种设计领域情况，包括建筑设计、工业设计、服装设计、广告设计、图案设计和动漫设计等等，并能综合各种设计领域的技巧应用。因而要求会展设计师有良好的横向设计认识，掌握传播学、视觉传达艺术和空间设计能力。首先它涉及平面设计里视觉传达设计，是平面设计在空间应用的具体表现；其次，会展设计的主体是空间设计涉足了环境艺术设计领域，也是会展设计的一个主体部分；同时在会展展位内有展具设计的需求，因此要求会展设计师具备工业设计的基本能力；到今天，会展走过一百年多年的历史，近年来声光电展演活动的内容成为会展策划的一大内容，因此会展设计与越多的和多媒体设计相合作，多媒体设计成为又一被囊括的设计领域。除却综合四个设计领域，设计以外，在策划方面，会展是一个商业经济的一大组成部分，也是拉动整体区域经济的一大模块。会展业，包括所辐射的物流，展览业，旅游业等等，是一个巨大的产业，由此更带动一大批相关行业的发展。会展业对经济的带动作用达到1：9的水平，包括物流业、服务业、贸易等等众多相关的行业，因此会展是一个和商业经济紧紧相扣的行业。会展折射了一个地区的实际经济状态。从设计到经济领域都要求有一定的程度的掌握。对各个领域的能力需求，导致这一门课程不能放置在大一和大二阶段，需要保证学生在掌握相关知识后才能进行会展方面的培训。当学生完成这一课程之后就会进入第六学期的实习阶段。所以，课程要求和职业活动要高度配合，有助于学生在接受职业开始的顺利过渡。 接下来，我们看看在课程中，学生要求必须熟练应用和掌握的能力。 手绘能力 手绘能力 电脑效果图 制作能力 PS CDR AI 3DMAX AUTOCAD 创意构思 能力 沟通展现 能力 规划设计 流程 材料与预算 的认识 首先，要求学生明确有创意构思能力，这是所有能力的重中之重。构思的能力不止要好，也要快。这与会展的特点有关，会展的一大特点便是临时性与短暂性，因而在施工期与设计期都面临一定的时效性问题。要求从事会展设计的人员有快速设计的能力，从草图设计，三维制作，排版输出，到介绍方案，能在短时间完成，需要培训学生熟练掌握设计构思到设计表现的能力。所谓会展，就是在特定的时间特定的地点举办的短期展览。往往是两天搭建，三天展出，不到半天进入拆展。高密度的展览模式，导致会展的展出数量非常大，工作流程和运作速度高，需要快速创意。其次，手绘能力也是非常重要的，当创意在头脑中形成，就需要借用手绘能力把初始的概念表达出来。而电脑效果图的制作更是作为我们职业教育的特色，电脑效果图能力要求学生掌握五种软件操作， photoshop,AI,Coreldraw,Autocad和3DMAX, 能进步完善手绘图之后的具体最终效果出图。那么第四个能力就是材料与预算的认识能力，会展设计是商业类别设计，资本以及预算的状态会影响设计的实施，所以学生应该对材料有一定的认识。材料预算也是和我们实际职业操作高度结合的密切一