《芦花荡》教学设计 (2)培训资料.docVIP

1 《芦花荡》教学设计 宣汉县塔河乡中心校 唐丰 诗体小说是具有小说特点的一种叙事诗。是用诗的形式写成的小说，与一般叙事诗比较，它不仅篇幅长，更主要的是它像小说那样，要比较细致地描绘人物性格，有完整的情节结构。但它是用诗的语言描写的，能抒发更强烈的感情，而描写又往往不如小说细致具体。 外国文学中著名的诗体小说甚多， 拜伦的《 唐璜》， 普希金的《 叶甫盖尼·奥涅金》，弥尔顿的《 失乐园》，荷马史诗的《奥德赛》《伊利亚特》，以及现今流行的《 芒果街上的小屋》，语言富有韵味，清新雅丽，婉约流畅，都是诗体小说的典范。在中国现代文学的长廊中， 孙犁的小说较有诗体小说的味道，如《芦花荡》。 【教学目标】 1．把握故事情节、人物及环境特征，感受其传奇色彩。 2．揣摩文中“老头子”这一人物形象，学习本文景物描写的方法。 3．学习老头子和大菱、二菱的不怕艰险、豪迈乐观、斗志昂扬的英雄品格。 【教学重难点】 1.通过体味这个故事的传奇色彩，感知老头子的英雄性格。 2.揣摩文中如诗如画的景物描写。 【课时安排】二课时 【教学流程】 第一课时 一、导入 同学们知道小兵张嘎的故事吗？这个故事发生在我国哪个省吗？ 那个地方古称燕赵，那里自古多慷慨悲壮之士（程婴、荆轲、高渐离都是这里人），这里是冀中平原，著名的敌后武工队就出没于此。——河北省 那么，大家知道小兵张嘎电影中哪些美