《金色的草地》 d培训课件.pptVIP

人教版《义务教育课程标准实验教科书》 三年级语文上册 《金色的草地》说课稿 官池镇帖家小学 眭红英 教材分析 学情分析 教学模式 教学设计 资源开发 七说 课堂评价 板书设计 七说之一：教材分析 《金色的草地》是人教版小学语文第五册第一单元“多彩的生活”专题中的一篇精读课文。讲的是俄罗斯乡下的兄弟俩在窗前一大片草地上自由自在、无拘无束快乐成长的情景以及哥哥无意中发现草地会变色，并通过自己的观察，找出草地变色的原因，从此和蒲公英成为好朋友的故事。本课语言优美，再现的景色奇特美丽，是激发学生观察自然、了解自然、热爱自然以及感受自然美的经典之作。教学本课时，重在让学生感受大自然的神奇可爱以及童年生活的丰富多彩；体会课文中关键词句在表情达意方面的作用；引导学生通过语文学习，学会观察大自然，观察社会，并能表达自己的观察所得。 1、教材的地位 、作用 、特点： 过程与方法 情感态度价值观 学生通过自主探究的学习方式，理解课文内容，了解草地颜色的变化及原因，引导学生体会文中“我”对蒲公英的感情变化。 培养学生热爱大自然的情感，养成留心观察事物的习惯。 七说之一：教材分析 知识与能力 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解草地颜色的变化及原因。 《课程标准》指出：语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，