《花钟》教案教学材料.docVIP

1 一年级网上教研活动 东荷小学 一年级组 27、花钟 教学目标： 1、? 在语言环境中认识生字6个，重点识记“盆、床、号、升”四个生字，认识部首“皿字底”。 2、? 正确流利地朗读课文，能根据不同的提示语读出句子不同的语气。 3、? 了解牵牛花、午时花、夜来香开花的时间，并能借助提示说一说这三种花是怎样提醒小白兔时间的，激发学生观察自然、探究自然的兴趣。 教具准备：多媒体、生字卡片 教学过程： 实物导入，整体感知。 1．学习生字“钟”。你怎么记住它？ （“金”字旁，与金属有关。形声字） 2．“钟”可是个大家族，我们来认一认他们家族的各个成员。 （看各种钟的图） 3．钟最大的作用是什么呢？（报时） 4．今天我们去认识一种特别的钟——补全课题： 齐读 27、花钟 5．听全文录音。思考：课文中的花钟，指的是什么？ 根据学生发言，出示“牵牛花、午时花、夜来香”图。 6．说话练习： 课文里的花钟是指 、 和 。 二．初读课文，学习生字。 1．轻声读课文 要求：手指到哪儿，眼睛跟到哪儿，根据拼音，读准字音、不加字漏字。 2. 小白兔没有钟，不知道时间，怎么办呢？ 学“盆”，“皿”字底（大多是盛东西、装东西用的） 种花的是“花盆”，你家里还有哪些盆呢？ 3. 那花钟怎样为小白兔报时呢？指名分句读第二