- 13
- 0
- 约小于1千字
- 约 40页
- 2019-08-30 发布于天津
- 举报
2. 金木水火土;一 二 三 四 五,;;;;;;;;;;日;;;一 二 三 四 五,;;;1、把课文中的1—5的汉字找出来,作上记号。
2、同桌合作认读生字。;;一去二三里;四、作业设计
1、今天我们学了5个表示数字的汉字。请大家课后找一找,说说看我们周围有哪些地方用上了这课的生字,比如教室里的课程表、座次表、教室门上的班级标牌,家里的日历、报纸……比比看,看谁找得多。
2、课后找一找带有本课生字的诗或儿歌读一读。;第二课时;老大老二对对齐,
中间还要留缝隙。
老三垫在笔下面,
老四老五藏里面。;;一;一;丨;上;;;;;
( )头牛 ( )匹马 ;
( )架飞机 ( )朵花;
( )辆 汽 车 ;一 二 三 四 五,;2. 金木水 ;
原创力文档

文档评论(0)