必修二 7.7 动能和动能定理 .pptxVIP

刘壮物理教学课件 7.7 动能和动能定理 平遥二中 刘壮 动能大小的决定因素 物体动能的大小与物体的质量和速度有关 想一想 设物体质量为m，在与运动方向相同的恒力F的作用下发生一段位移l，速度由v1 增加到v2 ，这个过程中F做的功为W=Fl。 光滑水平面 想一想 物体动能的大小与物体的质量和速度有关 上节的实验已经表明，力对初速度为0的物体所做的功与物体的速度的二次方成正比 动能 质量为m的物体，以速度v运动时的动能是 公式： m是物体的质量 v是物体的速率 说明： EK是状态量 △ EK是过程量 想一想 根据运动学公式、功、动能等知识，推导下列四种情境中做功与动能的关系： 1.质量为m的物体以速度v1=0自由落下，当下落距离为h时，速度为v2。 想一想 根据运动学公式、功、动能等知识，推导下列四种情境中做功与动能的关系： 2.一个初速度为v1，质量为m的物体，在与其运动方向相同的恒定外力F的作用下在光滑水平面发生一段位移l，速度增加到v2。 想一想 根据运动学公式、功、动能等知识，推导下列四种情境中做功与动能的关系： 3.一个初速度为v1，质量为m的小车，在水平粗糙面上受到摩擦力f的作用下，发生一段位移l，速度减小到v2。 想一想 根据运动学公式、功、动能等知识，推导下列四种情境中做功与动能的关系： 4.一个初速度为v1，质量为m的小车，在与其运动方向相同的恒定外力F的作用下,沿粗糙水平面上运动了一段位移l，速度变为到v2，其过程中受到的摩擦力为f。 想一想 物理情境 结论 只受重力 只受F 只受f 受F、f 动能定理 合力对物体所做的功，等于物体动能的变化。 W=EK2-EK1 想一想 设物体质量为m，在与运动方向相同的恒力F的作用下发生一段位移l，速度由v1 增加到v2 ，这个过程中F做的功为？ 光滑水平面 动能定理的理解 W总是所有外力对物体做的总功，这些力对物体做功的代数和等于物体动能的增量。即W总=W1+W2+W3……（代数和）。或先将物体的外力进行合成，求出合外力后F合后，再用W总=F合l合cosα进行计算。 动能定理的理解 因为动能定理中功和能均与参考系的选取有关，所以动能定理也与参考系的选取有关，中学物理中一般选取地球为参考系。 不论物体做什么形式的运动、受力如何，动能定理总是适用的。 动能定理是计算物体位移或速率的简捷公式，当题目中涉及到位移时，可优先考虑动能定理。 动能定理的理解 做功的过程是能量转化的过程，动能定理表达式中的“=”的意义是一种因果联系的数值上相等的符号，它并不意味着“功就是动能增量”，也不意味着“功转变成了动能”，而是意味着“功引起物体动能的变化”。 动能定理公式两边的每一项都是标量，因此动能定理是一个标量方程。 动能定理的理解 若Ek2EK1 , 即W总0 , 合力对物体做正功，物体动能增加；若EK2EK1 , 即W总0，合力对物体做负功，物体的动能减少。 用动能定理解题的基本步骤 选取研究对象，明确它的分析研运动过程 分析研究对象的受力情况和各力做功的情况 明确物体在运动过程中的始末状态的动能Ek1、EK2 列出动能定理的方程及其他必要的解题方程，进行求解。 练一练 质量为m＝50kg的滑雪运动员，以初速度v0＝4m/s从高度为h＝10m的弯曲滑道顶端A滑下，到达滑道底端B时的速度vt＝10m/s。则滑雪运动员在这段滑行过程中克服阻力做的功是多少？(g取10m/s2) 动能定理与牛顿定律解题的比较 牛顿定律 动能定理 相同点 确定研究对象，对物体进行受力分析和运动过程分析 适用条件 只能研究恒力作用下物体做直线运动的情况 对于物体在恒力或变力作用下，物体做直线运动或曲线运动均适用 应用方法 要考虑运动过程的每一个细节，结合运动学公式解题 只考虑各力的做功情况及初、末状态的动能 运算方法 矢量运算 代数运算 练一练 质量为m的小球被系在轻绳一端，在竖直平面内作半径为R的圆周运动，运动过程中小球受到空气阻力的作用。设某一时刻小球通过轨道的最低点，此时绳子的张力为7mg，此后小球继续做圆周运动，经过半个圆周恰能通过最高点，求在此过程小球克服空气阻力所做的功为多少？