中菲幼儿园音乐教育比较研究.pdfVIP

会接触本民族的音乐。 基于以上对比分析，笔者就我国幼儿园音乐教育的发展产生了几点思考：(1)发展“渗 透式”音乐教育，激发幼儿创造性思维。音乐教育是美的教育，是创造性的教育。它不应 当局限在音乐活动中，应该充分发挥音乐教育的“渗透性特点”。(2)建立完备的幼儿园 音乐教育体系。幼儿音乐活动的材料选取应该有一定的科学依据，而这些就要借助于完备 的幼儿园音乐教育体系的建立。(3)促进民族音乐文化在幼儿园音乐教育中的发展，我国 幼儿园需从政策上和资源上，大力促进民族音乐文化在幼儿园音乐教育中的发展。(4)重 视幼儿合唱教育的发展，提高我国幼儿园合唱意识和水平。 关键词：菲律宾；幼儿园；音乐教育 A researchof musiceducationbetweenChinaandthe comparativepreschool Philippines Grade：2012 Name：XiangHongiiao Supervisor：A．P．Taobo EducationResearch Major：Preschool Orientation：Theresearch education ofpreschool Abstract Inrecent educationof whichisacommonattheresearch— years，music preschool topic field isextended atthe researchfield ofpreschoolgraduallycomparative ofpresch001．The researchofthemusiceducationinthe aboutChineseand comparative kindergarten foreign， focusedon asChinaandtheUnited and countries，such mostly developed States，Japan，China the ofmusiceducation in isalso Germany，butdevelopment kindergartenkindergarten inthe whichofASEANcountries．Thisresearchis relativelygood Philippines basedonthe shockofmusiceducation the cultureof andthe on music Philippinesthinkingpreschool educationofour country． Inthis author andresearchedthe musiceducationofChina research，the explored preschool andthe meansof text researchand