网络与传播课程教学大纲.docxVIP

《网络与传播》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 115108 课程性质 专业限选课 课程名称 网络与传播 课程英文名称 Net and Communication 总学时数 54 讲课 学时 24 实验 学时 26 上机 学时 讨论、习题 课学时 4 学分 2.5 开课院系 新闻与传播学院 适用专业 广播电视新闻学 先修课程 《计算机文化基础》、《传播学导论》、《广播电视新闻采访与写作》、《新闻学原理》 选用教材 《网络传播概论》.匡文波著.高等教育出版社.2003年 《网络传播技术》.匡文波著.高等教育出版社.2003年 主要教学 参考书 《现代网络技术教程》.电子工业出版社.张公忠箸.2004年 《下一代传媒》.清华大学出版社.李希光等主编.2004年 《网络传播学概论》.复旦大学出版社.张海鹰，腾谦著.2005年 《网络传播学概论》.中国人民大学出版社.彭兰著.2003年 各类网络新闻网站 考核方式及成 绩计算比例 闭卷考试，卷面成绩占70%,实验成绩占30%  本课程在 专业课程 体系中的 地位和作用 《网络与传播》课程是一门和吋代发展结合比较紧密的专业限选课程，是在《计 算机文化基础》、《新闻学概论》、《传播学导论》等课程的基础上开设的。本课程为非 双语类课程，主要教学目标是使学生通过对网络传播的特征、问题及相关对策的了解、 各类网络媒体的经营与管理状况的了解、网络新闻媒体的基本状况，发展前景，发展 思路等的初步了解，通过相关软件学习能够熟练掌握网站和网页设计相关的设计理念 和基本技术，能够熟练地进行静态的个人及新闻网站设计，为后续课程《新闻网页设 计》等奠定学习基础，并扩展专业思路。 二、教学安排及方式 总学时54学时,讲课 24 学时,实验26 学时。 学时分配表: 教学环节 教学时数 课程内容^7丄乂 讲 课 上 机 习 题 课 讨 论 课 实 验 参观 或看 录像 小 计 第一章绪论 第一节网络传播学的基本问题 第二节 中国网络新闻的发展与现状 第三节互联网的基本概念 2 2 实验一互联网基础及其应用 2 2 第一章绪论 笫三节网络传播给传播学理论带來的冲击 第四节 第四节互联网的基本概念（续） 2 2 实验二Internet基木知识及应用 2 2 第二章网络传播的特点及管理 第一节网络传播的优势 第二节网络传播中存在的问题 第三节网络传播的管理 第三章网络传播技术 第一节网页设计原则与技术简介 2 2 实验三 Dreamweaver mx 2004基本操作 2 2 第二章网络传播技术 第二节Dreamweaver核心操作 2 2  实验PLI Dreamweaver mx 2004链接、框架、表单 操作 2 2 第二章网络传播技术 第二节Dreamweaver核心操作（续） 2 2 实验五Dreamvveavermx 2004样式、层、行为操作 2 4 第=章网络传播技术 第三节Flash操作与实例 2 2 实验六Flash基本操作 2 4 第三章网络传播技术 第三节Flash操作与实例（续） 2 2 实验七Flash基本动画设讣制作 2 4 第四章网络传播的类型 第五章网络传播中受众一一网民研究 2 2 习题课 2 2 实验八个人网页（网站）设计 2 2 第六章网络媒体的经营策略 第一节网络广告（一） 2 2 实验九网络新闻（广告）网页（网站）策划设计 2 2 第六章网络媒体的经营策略 第一节网络广告（二） 2 2 实验十 网络新闻（广告）网页（网站）基本页面 设计制作 2 2 第六章网络媒体的经营策略 第一节网络广告（三） 第二节电子商务 第三节收费服务 2 2 实验十一网络新闻（广告）网页（网站）样式行 为设计制作 2 2 第七章网络传播安全及对策 第八章网络传播的发展趋势 2 2 实验十二 网络新闻（广告）网页（网站）测试， 上传 2 2 实验十三 网络新闻（广告）网页（网站）维护与 二次开发 2 总复习 2 2 总 计 24 4 26 54 三、教学内容及基本要求 第一章绪论 教学目的和要求：通过教学，使学生了解信息技术发展与信息传播的关系，网络传播概念、研究内容、 传播模式、议程设置以及互联网的基本知识及基本操作。 教学重点和难点：信息传播、网络传播、网络媒体“把关”、互联网 教学方法与手段：传统教学方法与多媒体教学方法相结合。 第一节网络传播学的基本问题 第二节屮国网络新闻的发展与现状 第三节网络传播给传播学理论带来的冲击 第四节互联网的基本概念 教学方法：多媒体教学 复习与作业要求：复习教材内容并完成课后作业。 考核知识点：网络传播学的基本问题、信息传播、网络传播、网络媒体“把关”、互联网 辅助教学活动：查阅关于中国网络传播发展的最新情况。 第二章网络传播的特点及管理 教学目的