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第三部分 第八课 唯物辩证法的发展观 考点一 考点二 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 目 录 CONTENTS 命 题 调 研 明析考向 热 点 聚 焦 归纳拓展 典 题 试 做 评析指正 创 新 模 拟 预测演练 第三部分 第八课 唯物辩证法的发展观 考点一 考点二 第三部分 第八课 唯物辩证法的发展观 考点一 考点二 第三部分 第八课 唯物辩证法的发展观 考点一 考点二 考点一 第三部分 第八课 唯物辩证法的发展观 考点一 考点二 考点二 第三部分 第八课 唯物辩证法的发展观 考点一 考点二 第三部分 第八课 唯物辩证法的发展观 考点一 考点二 -*- 第三部分 第八课 唯物辩证法的发展观 考点一 考点二 -*- 第三部分 第八课 唯物辩证法的发展观 考点一 考点二 -*- * 第八课 唯物辩证法的发展观 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 1.发展的普遍性、发展的实质 (1)自然界、人类社会及人的认识都是发展的,发展具有普遍性。 (2)发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 名师点睛发展是一种运动和变化,但并不是所有的运动和变化都是发展,只有那些前进和上升的运动变化才是发展。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 2.发展具有普遍性的原因 (1)自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。 (2)人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程。 (3)人的认识是发展的。每一个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。整个人类的认识也是不断发展的。 名师点睛发展的概念揭示了万事万物的运动变化所包含的前进和上升的趋势。发展的原因在于事物之间的相互联系、相互作用。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 正确把握发展的实质 (1)在把握“发展的实质”这一知识点时,应该抓住“实质”“前进和上升”“新事物产生”“旧事物灭亡”等关键词去理解发展的实质。 (2)发展是运动、变化,但运动、变化不一定是发展。发展是事物前进的和上升的运动和变化。运动分前进的、上升的及下降的、倒退的两种情况,不可混淆。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 典例自然界和人类社会是发展的,都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明( ) A.发展就是曲折的运动 B.数量变化的运动就是发展 C.发展就是产生新事物的运动 D.从量变到质变的运动就是发展 解析:本题考查发展的含义。A项错误,发展是前进性与曲折性的统一;发展是新事物产生,旧事物灭亡,量变并不能引起事物性质的变化,质变促进事物的发展,C项正确,B项错误;发展的实质是事物的前进和上升,并不是所有的质变带来的变化都是前进的、上升的,D项错误。因此本题的正确答案是C项。 答案:C -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 对应训练下列与下图漫画蕴含的哲理相近的诗句有 ( ) ? ①时人不识凌云木,直待凌云始道高 ②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 ④劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案 解析 解析 关闭 本题考查联系、发展的相关知识,考查从漫画中获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力。难度较大。本题的题眼是漫画中的文字说明:“满树叶子时人们低头赶路”“一片叶子时人们抬头仰望”。由此可知,题干强调人们应珍惜并关注身边事物,不要等事后再感叹,①④与漫画蕴含的哲理相一致;②③反映的是变化发展的观点。本题正确答案选B项。 答案 解析 关闭 B -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 类题解法此题属于漫画类选择题。解答此类题目,首先要读懂漫画的寓意,特别是漫画中的文字说明,明确题意,这是正确解答的前提。其次要对题肢进行分析比较,将选项与题意相悖、或断章取义、望文生义或绝对化臆想的题肢排除,从而选出与漫画寓意相符合的选项。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 1.事物发展的前途是光明的、道路是曲折的原理及其方法论要求 (1)事物发展的前途是光明的: ①新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。 ②在社会历史领域中,新事物能得到人民群众的支持和拥护。因此,新事物必然战胜旧事物。 (2)事物发展的道路是曲折的: ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 ②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人们对新事物的认识有一个过程。 ③旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此,新事物
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