初中数学2011课标版七年级上册第三章3.4 实际问题与一元一次方程第三课时 .pptVIP

3.4实际问题与一元一次方程 （第三课时） 《义务教育数学课程标准》（2011年版）七年级上册第三章 问题1：某移动通讯公司开设两种业务，“全球通”：先缴50元月租费，然后通话每分钟0.4元；“神州行”：不缴月租费，然后通话每分钟0.6元（本题的通话费均指本地通话），设某人一个月内通话时间为x分钟。 月租费 本地通话费 全球通 神州行 50元/月 0 0.40元/分 0.60元/分 （1）你能把两种方式的通话费用分别用含x的式子表示出来吗？ （1）你能把两种方式的通话费用分别用含x的式子表示出来吗？ 解：设某人每月通话时间为x分钟，则每月的通话费用为： “全球通”：50+0.4x（元） “神州行”：0.6x（元） （２）一个月内通话多少分钟时，两种费用一样？ （２）一个月内通话多少分钟时，两种费用一样？ 解：设每月通话x分钟时，两种费用一样，列方程得50+0.4x=0.6x 解得x=250 答：一个月内通话250分钟时，两种费用一样。 （3）某人估计一个月内通话300分钟，应选择哪种方式更合算？ （3）某人估计一个月内通话300分钟，应选择哪种方式更合算？ 解：（3）当x=300时， “全球通”费用为：50+0.4×300=170（元） “神州行”费用为：0.6×300=180（元） 答：当月通话时间为300分钟时，应该选择“全球通”更合算。 问题2：电话计费问题 下表中有两种移动电话计费方式。 被叫 免费 免费 方式一 方式二 月使用费/元 主叫限定时间/min 主叫超时费/（元/min） 58 88 150 350 0.25 0.19 考虑下列问题： （1）设一个月内用移动电话主叫为t min（t是正整数）。根据上表，列表说明：当t在不同时间范围内取值时，按方式一和方式二如何计费。 考虑下列问题： （2）设观察你的列表，你能从中发现如何根据主叫时间选择省钱的计费方式吗？通过计算验证你的看法。 特别提示： 月使用费固定收； 主叫不超限定时间不再收费，主叫超时部分加收超时费； 被叫免费。 分析：（1）由上表可知，计费与主叫时间相关，计费时首先要看主叫是否超过限定时间。因此，考虑t的取值时，两个主叫限定时间150min和350min是不同时间范围的划分点。 当t在不同时间范围内取值时，方式一和方式二的计费如下页表： 主叫时间t/min 方式一 计费/元 方式二 计费/元 t小于150 t=150 t大于150且小于350 t=350 t大于350 58 58 58+0.25（t－150） 58+0.25（350－150）=108 88 88 88 88 58+0.25（t－150） 88+0.19（t－350） （2）观察（1）中的表，可以发现：主叫时间超出限定时间越长，计费越多，并且随着主叫时间的变化，按哪种方式的计费少也会变化。下面比较不同时间范围内方式一和方式二的计费情况。 ①当t小于或等于150时，按方式一的计费少。 ②当t从150增加到350时，按方式一的计费由58元增加到108元，而按方式二的计费一直是88元。因此，当t大于150并且小于350时，可能在某主叫时间按方式一和方式二的计费相等。列方程58+0.25（t－150）=88，解得t=270。 因此，如果主叫时间恰是270min，按两种方式的计费相等，都是88元； 如果主叫时间大于150min且小于270，按方式一的计费少于按方式二的计费（88元）； 如果主叫时间大于270min且小于350min，按方式一的计费多于按方式二的计费（88元）。 ③当t=350时，按方式二的计费少。 ④当t大于350时，可以看出，按方式一的计费为108元加上超过350min部分的超时费（0.25（t－350）），按方式二的计费为88元加上超过350min部分的超时费（0.19（t－350）），按方式二的计费少。 综合以上的分析，可以发现： _______时，选择方式一省钱； _______时，选择方式二省钱。 请你选一些具体数字，通过计算验证你的发现是否正确。 综合以上的分析，可以发现： t270时，选择方式一省钱； t270时，选择方式二省钱。 请你选一些具体数字，通过计算验证你的发现是否正确。 问题3：当t大于350时，按方式一的计费58+0.25（t－150）可变形为108+0.25（t－350）。对比按方式二的计费，你能说明此时按哪种方式的计费少吗？ 方式一收费 108+0.25（t－350） ， 方式二收费 88+0.19（t－350） 。 对比两式对应的各项，可看出方式二收费少。 1.某市居民生活用水基本价格为每吨2.4元，加上污水处理费每吨0.6元。为了节约用水，该市规定，若居民每月用水量超过规定量，那么超过规定部分的水的价