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多元智能單元課程活動範例 單元四：個人內省智能活動 (一) 活動名稱：父母想你做咩。 目的：1. 了解父母對子女的期望，由改名開始。 2. 反省父母價值觀及互動的影響。 方法 物資 1. 先提示各同學，分組討論某些名人的名字， 探討其父母的期望，e.g.董建華。建設中華？ － － 剪報，載有名人的名字。 字典、詞典。 2. 回歸大組，探究子女對父母改名，期望的理解，分享自己經驗，看法。 3. 反思父母貫切對子女的期望，子女如何回應？影響當中有何動力、壓力？個人有否選擇？ 解讀重點： 名字，作為個人身份代號，藏有其獨特意義，平常人，很少會留意父母對自己的名字所抱的盼望要求，就是最簡單名字。e.g.陳開心，李英豪也反映父母的價值觀、愛護。 名字既有期望，對個人動機有很大影響，學生可能在反省程中，省悟家庭將某些渴求放在其身上，影響親子互動，能夠內省的人，對自己需要有所認識，並作出選擇。 (二) 活動名稱：生活目標大拍賣 　　目標：1. 加強自省個人價值及需要。 反省個人目標有時被因素影響，而修訂或放棄。 要堅持目標必要找出背後價值。 方法 物資 1. 每位同學給予1張白紙先靜3分鐘，反省自己的需要，然後寫出一個生活目標、可以加上圖盡表達。 － － 顏色筆，思考目標時。 個別提供指引。 2. 然後要每位學生，為自己的目標定一個價值，例如用金錢或其他生活享受。 － 不要給予學生框