《多彩的民族风情》教案3.docVIP

《多彩的民族风情》教案 教学目标 知识与技能：了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解、尊重不同民族的文化。 过程与方法：课前收集相关资料，课上充分交流、展示，课后延伸学习。 情感态度价值观：逐步树立热爱不同民族的情感,学会欣赏不同的民族文化,尊重不同的民族风俗习惯，加强维护民族团结的意识。 教学重难点 理解和尊重不同民族的文化和风俗习惯。 教学方法 1.交流讨论法。 2.情感感染法。 3.活动教学法。 教学过程 一、激趣引入。 教师播放歌曲《爱我中华》。 【百度视频】《爱我中华》 教师：不同的地域和历史，造就了各民族多姿多彩的风土民情。虽然社会在不断发展，但是各民族在服饰、饮食、交通、居住、节日、礼仪等方面还都保持和延续着各自独特的风俗习惯。让我们一起来领略这些独具特色的民族风情吧！ 二、学生汇报交流搜索的资料。 教师：课前我们分小组搜索了各民族的不同的风土人情，现在就让我们共享各自的收获吧！ 学生汇报，教师根据学生汇报的资源地址，展示相关链接。 （一）五彩斑斓的服饰。 师：不同的民族因为生活环境、图腾文化，传统习俗不同，所以服饰也各不相同。在我国辽阔的土地上，最能区别不同民族的标志就是服装。1小组，你们搜集到了哪些具有特色的民族服饰？ 1.苗族。 【百度百科】苗族服饰 2.蒙古族。 【百度百科】蒙古族服饰 3.朝鲜族。 【百度百科】朝鲜族服饰 4.回族。 【百度百科】回族服饰 师