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综合实践组工作总结 综合实践组工作总结一： 本学期，在学校领导、教务处的直接指导下，我们综 合组全体老师充分发挥各学科特点，扎实有效地开展教研 活动。全面教研教改工作，从培养学生的学习兴趣入手， 提高了学生的信息文化素质与动手操作能力，改革并优化 了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本 学期的教学工作。为了使今后的教研工作做得更好，现将 本学期的教研工作总结如下： 一、 加强业务学习。 为加强教师修养，提高素质，我们充分利用每双周星 期三下午第三节课业务学习时间，采用集中学习的方式， 学习了教育专著两本，研讨了初中信息技术课分层教学可 行性和一些实际的操作，学习了徽课的相关理论也加强学 习了课程标准以及信息技术课堂教学的有效性的探讨和本 学期的公开课的开展和交流等活动。同时了解最新的教育 动态，以不断更新教育教学理念。每位教师都能认真做好 学习笔记，通过学习交流教师更具体了解如何针对不同的 班级不同学生，从而更好的有针对性地上好每一节课。 二、 认真落实各项常规教学工作。 全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制 度要求，积极配合学校教导处搞好教学常规检查，在常规 教学检查中，教案规范，备课充分，内容完整，反思认真。 组长及时通报检查中发现的问题，并督促相关教师及时整 改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作 用。 三、 认真积极开展听课评课等教研活动。 我组按照学校制定的教研工作计划，积极有效地开展 本组的教研活动，改革课堂结构和教学方法，提高教师的 课堂教学水平和驾驭课堂的能力。在组内坚持开展听、评 课活动。上课教师认真备课、精心准备，互相切磋，提出 建议，听课后认真评课。人人参与，个个上阵，积极参与。 在活动中我组教师进行互听，互评，做到取长补短，共同 学习，共同进步。本学期我组共开展了 1节校级展示课，3 节公开课，全组教师每人听课均在15节以上，达到学校听 课要求。 四、 积极参与课题研究活动。 本组老师积极参加课题研究，每人都有课题计划，定 期总结工作、安排任务、集中学习、集思广益，认真开展 专题研究活动。 五、 开展学科活动。 根据学校的校本要求，我组仍然开展信息社团活动： 由倪老师负责社团的开展，同时，对信息学科感兴趣的同 学开展网上多项电脑应用活动，培养学生们的动手操作和 信息处理的能力。 六、今后将努力做好以下几项工作： 1、 加强综合组各项制度建设，进一步加强综合教研组 所有学科的常规管理工作。规范综合组和各项管理行为。 以学校教务处为指导认真抓好各项工作，并注重学校各教 研组的横向联系。 2、 努力克服学科人少事杂、分散的困难，进一步加强 和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一 步提升。 3、 做好计算机教室的管理工作，充分利用计算机和网 络资源做好同学们的服务，多多创造条件多让学生动手， 从而培养学生的信息处理能力，为生活和学习提供有益的 帮助。 综合实践组工作总结二： 一、指导思想本学期我校综合实践教研组本着以教师 为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念 为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高 教学质量为目标，以各年级教学为依托，充分发挥教研组, 研究、指导、服务的职能，努力提高综合实践课堂教学效 率，扎实有效地开展综合实践学科教学研究，开创我校综 合实践课程改革新局面。二、本学年我们教研组重点开展 了以下几个方面的工作1、加强理论学习：我教研组继续集 中利用教研活动时间和课余时间，采用自主学习和集体学 习的形式认真学习《综合实践实施纲要》《3 -6年级研究性 学习实施指南》和教育局下发的备课要求，进一步了解如 何制定教学工作计划，如何备课、上课、辅导学生等，强 化教学过程管理，规范教学流程，保证学校的综合质量迈 向新的水平。要求教师认真学习《新课程标准》，解读所任 学科，了解教材编排的框架特点，教学目标，重难点，做 到吃透课标，吃透课本，在此基础上制定出了切实、准确、 务本、求实的教学工作计划。继续认真学习《走进新课程》 以及有关的教育教学理论，积极参加校、市级安排的教育 教学活动，进一步转变自己的教学观、教育观。了解最新 的教育信息和学习他人的先进经验，以便运用于自己的教 育教学中。 2、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。本 学期，我校综合实践教研组利用本校每周二的教研活动， 做到：（1）根据学校的要求，每次指定一位中心发言人，选 取一节课进行教材分析，研讨，帮助任课教师了解教材编 排的框架特点、教材目标、重难点等，提高教研能力。（2） 继续开展了集体备课活动，进一步完善集体备课制度，建 设好综合实践学科资源，为教学提供了有效的资源共享。 选准备的公开课进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教 法谈学法，其他教师进行修改补充，