六年级上册语文第四单元课文五篇【10-14课】.docxVIP

　　可是更多的时候，手无分文的我只能装作选书的样子，像贼一样地偷看那么几则小故事，然后溜之大吉。　　守候书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。　　往往这时候，羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张苍白瘦削的脸——他肯定鄙视着我匆匆离去的背影。　　当我第二天上学经过书摊，看见坐在轮椅上的他依然宽厚地向我一笑时，我忐忑不安的心才得以平静。　　如果没有他每日早上这宽厚的一笑，我就不会厚颜无耻地继续白看他的书，也就不会有那刻骨铭心的两耳光。　　清楚地记得当时我正读《红岩》这部小说，江姐忍受酷刑时那十指连心的疼痛直锥我少年的心。　　我泪流不止。　　偶一抬头拭泪时，我瞥见了轮椅上的他正定定地看着我，坐下慢慢读吧!他不失时机地指着身旁的一只小凳子。　　当时我完全忘记了白看书的尴尬，正要坐下的一瞬间，突然身后有人揪住了我的衣领。　　张惶地回过头来，发现是父亲怒目圆睁的脸。　　继之，两扇巴掌便不由分说地抽在我脸上。　　别打孩子!年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲，孩子看书不是坏事，干吗打孩子?　　我不反对他看书。　　面对年轻人的责问，父亲的语气变得嗫嚅，是，是为其他事，与这不相干。　　说罢，父亲夺过我手中的书，匆匆地翻了一下，转而交给那年轻人，然后拽着我走了。　　我不无留恋地回头去看愣愣地倚在轮椅上的他以及握在他手中的那本书，奇怪的是书页中分明多出了一叠整齐的毛角票子。