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关于XXX老师转化后进生证明材料
XXX，男，汉族，中共党员，本科学历，1970年9月出生，广东龙川人，语文中学一级教师，1992年8月调入我校工作，现是我校中学语文科教师，从教以来，担任班主任工作X年。该老师担任班主任工作期间，能认真履行班主任职责，积极建设良好班风、学风。对学生的教育能用心、细心、耐心，做到动之以情，晓之以理。能捉住不同年龄阶段学生的心理特点，捕捉有利教育时机，因势利导，采用行之有效的教育方式转化后进生。
2004至2005学年度高一（3）班学生李XX，上课无心听讲，而且还经常旷课。XXX老师担任其班主任以后，针对这样的情况，对其进行家访，原来该同学父亲早逝，母亲一直忙于工作，对其管教不严。XXX老师采取了“家校配合，加强教育”的方式，一方面对其悉心教育，一方面指导家长密切关注其情况，做到因势利导。经过了多方努力，到了高一下学期各方面都有较大的改变，学习成绩也得到了明显的提高。
2005至 2006学年度高二（8）班学生张XX，该学生经常迟到、旷课，到外面上网吧。XXX老师担任其班主任以后，对其耐心教育，主动帮助他查漏补缺。为消除他的“敌对”意识，XXX老师多次找其谈心。每次谈心都尽量从日常生活的琐事谈起，并给其分析网络游戏的利蔽。慢慢地他也意识到自己的行为是错误的，也将心思集中到学习上来。
XXX老师担任班主任工作X年来，工作认真、踏实，先后还转化XXX、XXX、XXX等13名学生，转化效果良好。
龙川县第一中学
2007年8月18日
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