2017-2018历史选修3 第四单元第4课 两极格局的结束.pptVIP

栏目导引 新知初探 思维启动 要点探究 轻巧突破 经典示例 技法荟萃 知能演练 轻松闯关 课时 作业 第四单元　 雅尔塔体系下 的冷战与和平 栏目导引 新知初探 思维启动 要点探究 轻巧突破 经典示例 技法荟萃 知能演练轻松闯关 课时 作业 第四单元　 雅尔塔体系下 的冷战与和平 第4课　两极格局的结束 第四单元　 雅尔塔体系下 的冷战与和平 第四单元　 雅尔塔体系下 的冷战与和平 情景导入 1991年12月25日晚7时，苏联总统戈尔 巴乔夫在克里姆林宫发表电视讲话， 宣读了他的辞职声明：“鉴于独立国家 联合体成立后的情况，我终止自己以苏 联总统身份进行的活动。”他同时辞去 苏联武装力量最高统帅职务，并于当晚把控制苏联核武库的“核按钮”的小箱子移交给俄罗斯联邦总统叶利钦。俄罗斯联邦的白、蓝、红三色国旗随即升起，苏联解体，两极格局结束。 第四单元　 雅尔塔体系下 的冷战与和平 课标导航 课程标准 了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。 学习导航 1.了解20世纪80年代美苏两国的内外政策，分析给两国关系带来的变化。 2．分析东欧剧变和苏联解体的原因，认识导致东西方冷战结束的原因。 3．认识冷战思维对当今国际关系的影响；了解冷战结束后潜在的和平威胁。 一、“以实力求和平”与“新思维” 1．美国的“以实力求和平” (1)背景：苏联的实力下降，美国以“缓和”促使苏联内部发生变化。 (2)政策：里根提出所谓新“遏制”政策。 (3)军事措施 ①提出“灵活反应战略”，以重新夺取军事优势。 ②提出“战略防御计划”即“_____________________”，对苏联施加压力，进而拖垮苏联。 星球大战计划 (4)意识形态措施 ①号召对苏联进行意识形态上的“十字军讨伐”。 ②支持社会主义国家内部的反共政党和组织，资助“_____________”等电台活动，加强宣传攻势。 2．苏联的“新思维” (1)提出者：戈尔巴乔夫。 (2)内容：强调“人类生存高于一切”，不主张进行核战争。 (3)美苏关系的缓和 ①签订“_____________”，双方约定销毁部分核武器。 ②双方交流与合作取得进展。 美国之音 中导条约 二、冷战的结束 1．背景 (1)1989年上台的布什政府更加强调“谨慎、考验和渐变”,对戈尔巴乔夫的改革表示支持；通过_____________试图左右苏联的改革进程。 (2)戈尔巴乔夫的改革致使苏联社会动荡日益加剧，各种危机全面爆发。 2．表现 (1)东欧剧变 ①苏联放松了对东欧的控制，加上西方国家对东欧推行的“和平演变”策略。 经济援助 ②1989年发生了“东欧剧变”。1990年10月3日，民主德国正式并入联邦德国。_________________，成为冷战结束的重要标志之一。 (2)苏联解体 ①1991年12月，除爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛和格鲁吉亚外的原苏联11个加盟共和国领导人在_____________签署了 《建立独立国家联合体协议》，苏联解体。 ②东欧剧变和苏联解体，使_____________格局宣告结束。 德国重新统一 阿拉木图 两极对峙 三、美苏关系发展变化带来的启示 1．美苏争霸的影响 (1)美苏争霸曾经对人类安全与__________造成巨大威胁。 (2)在柏林地区多次酿成危机。在亚洲，美国先后侵略朝鲜和越南。中东地区局势也变得愈加错综复杂。 (3)美苏军备竞赛消耗了大量资源和财富，给人类生存环境造成了严重影响。 (4)长期的军备竞赛导致苏联_____________严重畸形发展，成为苏联解体的重要原因之一。 世界和平 国民经济 2．美苏争霸的启示 (1)在美苏争霸过程中，缓和就成了它们相互制约与达成协议的可行方法.美苏两国签订的“__________________”和“中导条约”成为战略稳定的基础,也是稳定国际局势的因素. (2)美国长期把苏联和社会主义国家描绘成专制主义、侵略扩张的“邪恶势力”，成为严重歪曲对社会主义认识的思想根源。 (3)被美苏对峙掩盖之下的各种矛盾，也因两极格局解体而暴露出来，并有愈演愈烈之势。_____________肆意欺凌弱小国家，绕过联合国安理会随意侵犯他国主权，致使战争的潜在威胁依然存在。 限制战略武器协议 超级大国 [思维导图] [知识主线] (1)20世纪80年代初，里根政府提出新“遏制”政策，苏联 因实力下降而无法保持和美国竞争的势头，戈尔巴乔夫提出 了“新思维”，美苏双方关系出现缓和。 (2)20世纪80年代末，戈尔巴乔夫经济改革失败，政治改革 致使各种危机全面爆发，与时同时,苏联放松了对东欧的控制,加上西方国家在东欧推行的“和平演变”策略，致使东欧剧 变和苏联解体。东欧剧变和苏联解体，使