八年级下册科学·技术·社会 人类与传染病的斗争.pptVIP

* 人类与传染病的斗争 人教版初中生物 八年级下册 第八单元 第一章 1、什么是传染病？ 2、当麻疹流行时，为什么得过这种病的人就不会被传染上麻疹？ 知识回顾 人类与传染病的斗争 1．了解在人类历史上传染病造成过许多人间悲剧 2．了解随着科学技术的进步，人类与传染病斗争的能力不断提升；了解计划免疫 3．了解人类对传染病的预防不可有丝毫倦怠；了解预防艾滋病的常识 学习目标 一、 1、在人类历史上，传染病夺去了无数人的生命，造成了许多人间悲剧。 2、在很长的时间内，人们并不知道传染病究竟是由什么引起的，面对传染病常常是无助和恐惧，例如，据史书记载，汉朝时期，我国一些地方瘟疫流行，家人会丢下病人，扶老携幼，外出躲避 3、同时，人类与传染病的斗争也经历了一个漫长的不断摸索的过程。例如，天花是古老的传染病之一，死亡率高，传染性强，痊愈后可获终生免疫。 我国宋朝时期（公元998-1022年），已经用接种人痘的方法预防天花 18世纪70年代，英国医生詹纳，研究并推广了牛痘疫苗，在预防天花方面做出了卓越的贡献，被称为免疫学之父。 二、随着科技的进步，人类与传染病斗争的能力不断增强。 1885年巴斯德研制出狂犬病疫苗 在牛痘疫苗之后，在巴斯德狂犬病疫苗的基础上，科学家陆续研制了炭疽病疫苗、流感疫苗等多种疫苗，并进行了广泛的接种，使人类在与传染病斗争中取得了巨大的成功 1979年，天花这种传染病被消灭 2、为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢？ 1、什么是疫苗？ 自主学习 我国从1950年开始，就进行预防接种 1978年开始在全国范围内进行计划免疫 完成连线 卡介苗 白喉 肺结核 百白破疫苗 百日咳 乙型肝炎 乙肝疫苗 破伤风 三、尽管人类与传染病的斗争取得了显著的成就，然而，近些年来不仅过去几乎销声匿迹的传染病又卷土重来，还出现了一些新的传染病，例如，艾滋病，而且艾滋病离我们也并不遥远 艾滋病患者 认识艾滋病 病原体： 传染源： 艾滋病病毒（HIV) 艾滋病患者 （病毒携带者） 自主学习 艾滋病的病毒存在于艾滋病患者（病毒携带者）身体的哪些液体中呢？ 存在于艾滋病患者（病毒携带者）的精液、血液、乳汁、唾液、泪液、尿液等 自主学习 *