2019届高考数学二轮复习数学思想领航三分类与整合思想讲义文.pptVIP

* * * 方法一　公式、定理分类整合法 方法二　位置关系的分类整合法 方法三　含参问题的分类整合法 三、分类与整合思想 分类与整合思想是将一个较复杂的数学问题分解(或分割)成若干个基础性问题，通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的思想策略.对问题实行分类与整合，分类标准等于增加一个已知条件，实现了有效增设，将大问题(或综合性问题)分解为小问题(或基础性问题)，优化解题思路，降低问题难度；分类研究后还要对讨论结果进行整合. 方法一 公式、定理分类整合法 模型解法 公式、定理分类整合法即利用数学中的基本公式、定理对研究对象进行分类，然后分别对每类问题进行解决的方法.此方法多适用于公式、定理自身需要分类讨论的情况.破解此类题的关键点： ①分类转化，结合已知所涉及的知识点，找到合理的分类标准. ②依次求解，对每个分类所对应的问题，逐次求解. ③汇总结论，汇总分类结果，得结论. 由①得－1q1，由②得q1. 故q的取值范围是(－1,0)∪(0，＋∞). 典例1　设等比数列{an}的公比为q，前n项和Sn0 (n＝1,2,3，…)，则q的取值范围是___________________. 答案 解析 思维升华 解析　由{an}是等比数列，Sn0， 可得a1＝S10，q≠0，当q＝1时，Sn＝na10. (－1,0)∪(0，＋∞) 思维升华　公式、定理的分类整合法的分类一般比较固定，由定理、