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- 2019-08-31 发布于广东
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第2课时 大气的运动;一;一;一;一;一;一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;典例剖析
【例题2】 读近地面风向形成图,完成下列各题。
(1)写出a、b、c、d代表的地理事物名称:
a ,b ,c ,d 。?
(2)该图所示为 (填“南”或“北”)半球风向,判断依据是什么??
(3)甲、乙两地相比,风力较大的是 地,原因是什么??;探究一;1-2;1-2;1-2;1-2;1-2;1-2;1-2;1-2;1-2;1-2
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