2018-2019学年九年级化学上册第五单元化学方程式课题2如何正确书写化学方程式教案(新版)新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 。 课题2 如何正确书写化学方程式 本课题内容重点介绍化学方程式的书写原则和书写步骤，化学方程式书写遵守两个原则：一要以客观事实为基础，二要遵守质量守恒定律。这两点对于初学化学的学生尤为重要，要使学生认识到无论是物质的化学式还是化学方程式，都应是客观事实的反映。化学方程式要遵守质量守恒定律，化学方程式等号左右两边的各原子种类和数目相等。化学方程式的书写是本课题教学的重点。教材先以木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应为例，指出该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等，即这个化学方程式是配平的，接着教材又指出其他的化学方程式并非都这么简单，并以氢气与氧气的反应为例展示了一个简单的配平思路。教材以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，较全面地说明了如何正确书写化学方程式的几个步骤。教材简单介绍了用最小公倍数法配平化学方程式的方法。最小公倍数法是一种比较简单和常用的配平方法，应当在课堂上适当组织练习，使学生初步学会这种配平方法。 课题 如何正确书写化学方程式 课型 新授课 教 学 目 标 知识与技能 1.通过具体化学反应分析、理解化学方程式的含义。 2.了解书写化学方程式应遵守的原则。 3.能正确书写简单的化学方程式。 过程与方法 1.采用讲练结合的方法，调动学生的学习主动性。 2.采用归纳总结的方法，对配平化学方程式的方法加以总结。 情感、态度与价值观 1.培养学生思维的有序性和严密性。 2.通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。 教学重点 化学方程式的书写方法。 教学难点 化学方程式的配平方法。 教具准备 课件及相关图片。 课前预习 1. 书写化学方程式应遵守两个原则：以 客观事实 为基础；要遵守 质量守恒定律 。 2. 书写化学方程式的步骤：（1）写：写出反应物和生成物的 化学式 ；（2）配：配平化学方程式；（3）注：标明化学 反应条件 ，标出生成物的状态；（4）等：短线改成等号。 备课笔记 新 课 导 入 ［思考］P+O2P2O5，这个式子能不能称为化学方程式？ ［回答］不能称为化学方程式，因为它不遵守质量守恒定律。 ［思考］怎样才能使它成为符合质量守恒定律的化学方程式呢? ［引入新课］仅仅写出反应物、生成物以及反应条件并不能表示一个化学方程式，这仅仅完成了书写化学方程式的第一步。那么如何才能正确地书写化学方程式呢?本节课我们就来学习这方面的知识。 进 行 新 课 化学方程式的书写原则及步骤 ［提问］大家可能都听说过，前几年有些别有用心的人宣扬“水变燃油”。想一下水可能变成燃油吗? ［交流讨论］ 学生甲：可能，只要有适当的反应条件就行。 学生乙：不可能，若水能变成油那岂不太容易了，油还能卖那么高的价钱吗?我们还需再为油的问题而发愁吗? 学生丙：不可能，水是由氢元素和氧元素组成的，而油中肯定有碳元素，水怎么能出现碳元素呢? ［分析］刚才同学们提出了自己对“水变燃油”这个问题的不同看法，水到底能不能变为燃油呢?答案当然是否定的，无论什么样的反应条件，水都不可能变为燃油。这个问题说明一个化学反应不是随随便便发生的，而是以客观事实为基础的，绝不能凭空想象。 ［过渡］化学方程式是用来表示化学反应的，既然化学反应的发生不是凭空想象，必须遵守客观事实，那么化学方程式的书写也应该遵守一定的原则。化学方程式的书写应该遵守什么样的原则呢? ［阅读］请大家阅读教材上有关化学方程式的书写原则，并进行归纳总结。 ［总结］化学方程式反映化学反应的客观事实。因此，在书写化学方程式时必须遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。 ［提问］在下面这个方程式中，等号两边各原子的种类与数目相等吗? C+O2CO2 ［回答］原子种类相等，等号两边都有C、O两种原子；原子个数也相等，C原子都为1个，O原子都为2个。 ［追问］所有的化学方程式都是这样简单吗?H2+O2→H2O这个反应呢? ［回答］这个反应，等号两边原子的种类相同，都为H、O两种原子，但原子的个数不等。如O，等号前有2个O原子，等号后只有1个O原子，而且原子总个数也不相等，等号前共有4个原子，等号后共有3个原子。 备课笔记 特别提醒： 不论用何种方法配平化学方程式，只能改动化学式前面的化学计量数，而绝不能改动化学式中元素符号右下角的数字。 知识解读： 以客观事实为基础，就要写实际上发生的，如存在2H2+O22H2O， 生成物是H2O而不是H2O2。 进 行 新 课 ［总结］可见，这样的式子不能称为化学方程式。它不遵守质量守恒定律。若要使式子两边每一种元素的原子总数相等，就需要在式子两边的化学式前面