初中七年级历史上册 第11课《西汉ldquo;大一统rdquo;》精编课件1 中图版.pptVIP

汉武帝实现“大一统”改革措施 四、加强思想控制。 罢黜百家，独尊儒术（董仲舒） 我用哪种思想来治理国家最好呢 用儒家思想来教化百姓，百姓就会安分守己，天下可以太平。儒家思想治国，既体现皇上的仁慈，又教化了百姓。 治理国家要顺其自然，无为而治。百姓无拘无束，可以对皇帝说三道四。 制定严厉刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢诽谤皇上？ 儒家 道家 法家 “罢黜百家，独尊儒术” 主要内容：废除诸子百家的主张，惟独尊重儒家的学术，把儒家思想定为治国的指导思想。 董仲舒 加强了中央集权，西汉进入鼎盛时期. 汉武帝的大一统 意义： 三、西汉对边疆地区的管辖 长安 武威郡 张掖郡 敦煌郡 酒泉郡 益州郡 九真郡 卫青，祖籍河东平阳，出身微贱，曾为汉武帝大姊平阳公主家奴。其姐卫子夫被封为皇后之后，卫青做了侍中。在汉武帝实施的反击匈奴的战争中，七战七捷，无一败绩，和他的外甥霍去病一起，取得了反击匈奴的全面胜利。汉武帝封卫青为大将军，将姐姐平阳公主嫁给他。病死于公元前106年，汉武帝为纪念他的彪炳战功，嘉其陪葬茂陵，起冢像阴山，谥号烈侯。 霍去病,卫青的外甥，二者并称“帝国双璧”。17岁两出定襄、19岁三征河西、21岁纵横漠北，五年内六次率部队反击匈奴侵扰，六战六捷，留下“封狼居胥”的佳话，官至冠军侯、骠骑将军、大司马，但英年早逝，年仅二十四岁。在他死后，得到了汉武帝的厚葬，下令将霍去病的坟墓修成祁连山的模样。 《马踏匈奴》石雕正是高度概括了霍去病戎马征战的一生。 “匈奴未灭，无以为家” “河西四郡” 武威郡 酒泉郡 张掖[yè]郡 敦煌郡 敦煌郡 酒泉郡 张掖郡 武威郡 玉门关 汉武帝时的长城防线  想一想，我们应该如何评价汉武帝？ 功劳：汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，在他统治时期，在政治、思想文化、经济等方面采取了一系加强中央集权的措施，使封建中央集权得到巩固与加强，汉朝实现了大一统。西汉开始进入鼎盛时期，中国封建社会进入第一个鼎盛时期。 过失：汉武帝好大喜功。连年征战，耗费巨额钱财；大肆征兵、征税，给人民带来了极大痛苦；他还迷信奢侈，重用酷吏。在他晚年，西汉社会出现动荡，农民不断暴动。但他仍是一位很有作为的封建皇帝，特别是他承认过失，知错就改的精神更为可贵。 秦始皇 合作探究 汉武帝 辩一辩：秦始皇与汉武帝在我国历史上谁的功劳大？（提示：秦始皇和汉武帝在历史上都是有功又有过的） 功劳： 政治上:1.灭六国,统一全国 2.建立我国一整套封建专制集权制度 经济上:1.统一度量衡 2.统一货币，修建灵渠 文化上:统一文字 军事上:1.派兵出击匈奴,修筑长城 2.派兵攻打越族,促进当地经济发展 过错: 统治残暴,赋税沉重,兵役繁重,焚书坑儒 秦始皇 功劳: 政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制 经济上:兴修水利，统一铸五铢钱，盐铁专营 文化上:在长安兴办太学,郡国设立学校,初步建立地方教育系统 军事上:打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域 过错: 大肆征兵征税,加重人民负担;“罢错百家,独尊儒术”,钳制人民思想 汉武帝 如何评价历史人物 把历史人物放到特定的历史环境中进行评价。 辩证的、一分为二、全面准确地评价古代帝王。 采用重点论，即抓住主要政治活动和政治思想进行评价。 评价时一定要史论结合，论从史出。 * * 第 11课 西汉“大一统” 沁园春·雪 (毛泽东) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 “热身运动” 秦朝开始于哪一年?是哪一年结束的?算一算秦王朝共存在了多少年? 项羽和刘邦争权夺利的战争史称为什么? 西汉是哪年建立的?由谁建立的? 西汉是怎样建立起来的？ 时间：公元前 年 建立者： （汉高祖） 都城 。 汉高祖刘邦 202 刘邦 长安(今陕西西安） “大一统”的含义: 就是中央加强对国家（政治、经济、思想、军事）各方面的领导，形成中央高度集权的局面。 一、文景之治 大一统的背景 汉初三位统治者采取了休养生息的政策 汉高祖刘邦 汉景帝刘启 汉初采取恢复经济的措施 1.以农为本，劝民农桑，发展生产。 2.提倡节俭 3.轻徭薄赋、与民休息。 4.约法省禁、废除严刑苛法，以德