2019届高考数学二轮复习专题四数列推理与证明第4讲推理与证明讲义文.pptVIP

思维升华　(1)有关否定性结论的证明常用反证法或举出一个结论不成立的例子即可. (2)综合法和分析法是直接证明常用的两种方法，我们常用分析法寻找解决问题的突破口，然后用综合法写出证明过程，有时候分析法和综合法交替使用. 跟踪演练3　(1)已知△ABC的三个内角A，B，C成等差数列，A，B，C的对边分别为a，b，c. 证明 只需证c(b＋c)＋a(a＋b)＝(a＋b)(b＋c)， 需证c2＋a2＝ac＋b2， 又△ABC三个内角A，B，C成等差数列，故B＝60°， 由余弦定理，得b2＝c2＋a2－2accos 60°， 即b2＝c2＋a2－ac， 故c2＋a2＝ac＋b2成立. 于是原等式成立. 证明 证明　假设x0是f(x)＝0的负根， Ⅱ 真题押题精练 1.(2017·全国Ⅱ改编)甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩.老师说：你们四人中有2位优秀，2位良好，我现在给甲看乙、丙的成绩，给乙看丙的成绩，给丁看甲的成绩.看后甲对大家说：我还是不知道我的成绩.根据以上信息，则可推断知道自己成绩的是_______. 乙、丁 答案 解析 1 2 3 1 2 解析　由甲说：“我还是不知道我的成绩”可推知甲看到乙、丙的成绩为“1个优秀，1个良好”. 乙看丙的成绩，结合甲的说法，丙为“优秀”时，乙为“良好”； 丙为“良好”时，乙为“优秀”，可得乙可以知道自己的成绩. 丁看甲的成绩，