南安梅山中心小学2017年秋季学校工作计划.docVIP

11 - 南安市梅山中心小学2017年秋季学校工作计划 新的学期，我中心小学各项工作要以党的十八大，十八届五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，贯彻落实党的教育方针，围绕全面提高教育质量的总主题、立德树人的总任务、创建“教育强市”的总目标，以质量提升、管理提效、队伍提强、服务提优、均衡提高为工作抓手，深化课程改革，促进教育公平，优化学校管理，提升办学水平，推动教育优质发展，满足人民群众对“上好学”的需求。 一、优化教育资源，推动教育均衡发展。 1.巩固提高教育普及水平。要严格执行上级招生意见，确保适龄儿童按时入学率达100%，巩固率达100%，三类残疾儿童义务教育入学率达96%以上。要按照“平等、融入、成长”的理念，切实做好外来务工人员子女就学服务工作，让每个外来务工子女都享有同等受教育的机会，确保外来工子女100%就近入学。 2.推进管理标准化学校建设。要扎实推进“义务教育管理标准化学校”建设，努力构建现代学校管理制度，促进义务教育学校依法办学、科学管理。中心小学、蓝园小学要认真对照《福建省“义务教育管理标准化学校”评估标准》等文件精神，按照南安市教育局整改意见，充实完善备查材料，做好各项迎检工作，确保如期通过泉州市评估验收。 3.加快学前教育发展。要积极推进公办幼儿园建设，大力发展普惠性民办幼儿园。中心园要积极创造条件，做好园舍规划和工程建设前期工作。灯埔园要以新办园为契机，着手抓紧申请确认公办幼儿园，并规范管理，丰富内涵，努力提升办园水平。要进一步强化保教质量的过程管理，规范办园行为，提升保教质量，提升办园品位。要努力扩大学前教育优质资源，推进普惠性幼儿园建设，让更多幼儿享受公办或普惠性民办学前教育资源，确保学前一年幼儿入园率达99%以上，学前三年入园率达97%以上。 4.构建关爱教育体系。要巩固提高残疾儿童少年义务教育普及水平，实现残疾儿童少年接受义务教育“零拒绝”，使三类残疾儿童少年义务教育入学率保持在96%以上。中心小学要继续办好“随班就读基地”，切实提高个别化教学效果，促进残疾学生的健康成长。要积极实施“留守儿童”教育关爱工程，健全“留守儿童”联系卡及结对帮扶制度，促进留守儿童快乐成长。 5.积极推进项目建设。各校要继续拓宽筹资渠道，争取各方投入，进一步优化办学条件，缩短办学条件差距。璞山小学要抓紧启动综合楼的建设，争取早日投入使用；琉塘小学要抓紧做好“思亲楼”重建前期工作，争取早日动工建设。蓝园小学和灯埔幼儿园要抓紧落实市政府为民办实事项目——学校膳食卫生改造工程，争取9月底通过验收。 二、深化教育改革，推动教育质量提升。 1．深化德育工作。要认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，坚持以立德树人为根本任务，以提高中小学生思想道德素质为目标，把践行和培育社会主义核心价值观融入教育教学全过程，渗透到课堂教学、团队活动、社会实践、校园文化的各个环节和学生成长的各个阶段。要贯彻落实教育部等《关于加强中小学劳动教育的意见》精神，积极推动劳动教育课程、师资队伍和实践基地建设，结合学校实际，开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等相关课程，提高学生的劳动素养。要进一步加强学校关工委、家长学校和校外辅导员队伍建设，加强心理健康、家庭教育、网络文明、科普国防等教育和社会实践活动，积极推进学校、家庭、社会“三位一体”德育网络建设，增强未成年人思想道德建设工作实效性。要扎实推进学校精神文明建设，对照标准，不断提高学校精神文明建设水平，积极创建各级文明学校。 2.深化校本研究。要围绕“提高学校教育教学质量”这一核心任务，强化教学质量监控，深化课堂教学改革，扎实常规教研活动，创建新型教研文化，努力提高教师专业水平。要积极开展以“关注核心素养，引导深度互动”为主题的课堂教学专题研讨，以课标解读、教材研读、集体备课、听课评课为主要内容的常态教研活动，举行一年级语文、科学新教材培训活动，开展以“基于核心素养的教育教学改革研究与实践”为主题的学术论文评选活动，努力提高课堂教学效益。要积极创建新型教研文化，倡导“微反思”“微阅读”“微动笔”，鼓励教师在日常教学实践中进行“微反思”“微阅读”“微动笔”，实现专业能力“微超越”，引导教师转变教学观念，转变教学方式，构建民主和谐、面向全体、充满活力的课堂教学生态，努力提升学校教学品质。要积极创建网络教研平台，引导教师跨越时空，探讨解决问题的方法，交流教学实践的体会和思考，促进教师互动交流。 幼儿园要深化园本教研，构建教研共同体，发挥中心幼儿园、公办幼儿园的辐射带动作用，带动我校学前教育均衡发展。 3．规范办学行为。要严格落实省颁课程计划，采取专职专任、回避兼任本班非语数学科等办法，确保开齐上好省颁课程，杜绝挤占、挪用、折扣等现象。要严格控制学生在校时间，合理安