陈情表一轮复习课件_.pptVIP

默写名句 1．【2009山东】 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，_____________，_______________。 2.【2010安徽】乌鸟私情，________________。??????????? 3.【2011江西】??????????????，终鲜兄弟，??????????????，晚有儿息。 4.【2013年广东】臣无祖母，无以至今日； ， 。 5.【2012山东】臣生当陨首， 。 6.【2012湖北】_________________，内无应门五尺之僮。 7.【2015湖北】母孙二人，更相为命，____________。 读《出师表》不下泪者，其人必不忠； 读《陈情表》不下泪者，其人必不孝； 读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。（苏轼） 陈情表复习课  李密 复习目标 1.积累重要的文言实词、虚词、特殊句式。 2.熟练翻译句子。 3.背诵全文 《陈情表》理解性默写 1.李密《陈情表》中开头用_____：________，_______来概括自己坎坷命运。用______ ，______ ；_____ ， 表明家门冷落，人丁稀少。 2.李密形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“_________，__________，__________，__________”。 3.《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“__________ ，_________，__________，_______”形容祖母垂危之状。 4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：________，__________；_________，__________ 。 臣密言 臣以险衅 夙遭闵凶 既无伯叔 终鲜兄弟 但以刘日薄西山 气息奄奄 人命危浅 朝不虑夕 臣无祖母 无以至今日 祖母无臣 无以终余年 臣少多疾病 九岁不行 零丁孤苦 至于成立 门衰祚薄 晚有儿息 6、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是：“ ____________，_____________”。 7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子_______，_______________ ，________，________。 8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己______ ，______的地位，对晋武帝的_______ ，_______感到无比荣幸，所以_________，________，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。 9 、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是________ ，__________ ；__________， _________。 乌鸟私情 愿乞终养 臣之辛苦 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 皇天后土 实所共鉴 今臣亡国贱俘 至微至陋 过蒙拔擢 宠命优渥 岂敢盘桓 有所希冀 臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃 欲苟顺私情 则告诉不许 舅夺母志 更相为命 不矜名节 无以至今日 臣之辛苦 伏惟圣朝以孝治天下 听臣微志 庶刘侥幸 解释重点字词 改变 顾惜、夸耀 没有用来….的办法 辛酸苦楚 听任，允许 庶几，或许 轮流，更替 凭借，用 以 臣以险衅 猥以微贱 臣具以表闻 伏惟圣朝以孝治天下 但以刘日薄西山 是以区区不敢废远 谨拜表以闻 因为 凭 用 用 因为 因此 相当于“ 而” 连词 至情至性，孝心无价 李密初任蜀国尚书郎。蜀国灭亡以后，晋武帝征召他任太子洗马。他上《陈情表》辞谢，表中以自己年少迭遭不幸、命途多舛的悲苦和祖孙相依的情感，恳请晋武帝允许他辞不赴命，供养祖母。相传晋武帝看了此表，钦佩他的孝心，赏赐他奴婢二人，并责令郡县供养他的祖母。祖母死后，李密不食前言，应召出仕，官至汉中太守。 应用角度：这则素材可用于与“亲情”、“回报”、“感恩”、“信用”、“大爱”等相关的写作中。亲情，使这个社会和谐安定，让所有的家庭和睦相处；懂得感恩，是我们每个人成功做人