新生入园教师培训教材.pptVIP

由于幼儿自身条件、环境的不同，他们的表现 也都不一样。通常表现为： 1、一开始高高兴兴地上幼儿园，对新环境表现出 极大的兴趣和好奇，但慢慢的新鲜感消失，他们开 始想家、开始哭闹；（糊型） 2、一开始大哭大闹，不肯上幼儿园；（外向型） 3、整天眼泪汪汪，自己躲在一处自言自语“我要 回家，我要妈妈”；（内向型） 4、出现生理上的种种不适应，要整天说要上厕所 或尿裤子；（胆小型） 5、归属感很强，有时一整天都只跟着一位老师屁 股后面跑。（缺乏安全感） 新生入园策略分享 焦虑期总结： 知识回顾Knowledge Review 武昌新乐思幼儿园 6 1 新生入园策略分享 （8月） 主讲：杨晓芳 新生入园策略分享 武思幼儿园 关键词： 1、新生家访 2、入园焦虑 3、家园沟通 新生家访 新生入园策略分享 家 访 一.新生家访： 1. 新生名单 2.教师仪容仪表 3.家访资料 准 备 拿到幼儿名单时，确认幼儿的名 字及正确读音和性别。名单的信 息包括：幼儿总人数、幼儿姓名、 性别、年龄、家长联系电话、家 庭住址等（便于家访）。 新生入园策略分享 1.新生名单： 教师的穿着以淡雅庄重为主， 不要浓妆艳抹，不留长指甲；不 涂指甲油；不能带夸张或棱角的 首饰。 关键词：印象 新生入园策略分享 2.教师仪容仪表： 1、幼儿家访信息表1份； 2、幼儿接送表3份（均贴上家长照片） 3、幼儿疾病筛查表1份； 4、幼儿学籍信息表1份（不能涂改） 5、幼儿家访表回执单1份； 新生入园策略分享 3.家访资料： 1.了解幼儿的自理能力及作息时间（单独） 新生入园策略分享 2.了解幼儿是否有对食物或药物过敏（单独） 3.告知家长幼儿处于新生焦虑期的现象/让家长提前做好心理准备；（幼儿焦虑期的长短，取决于家长的态度）关键词：原则性 4.幼儿入园物品准备书包、隔汗巾2条、衣、裤、袜子、被褥；分别写上幼儿的名字。 5.班上幼儿所用的餐具、毛巾都是经高温消毒,人手一份，避免家长给幼儿带私人物品进班。 家访沟通： 7.告知家长教室每天都用84和空气消毒.避免交叉感染最好不要进教室.幼儿送到教室门口.正好新生焦虑期避免家长进班； 新生入园策略分享 8.告知家长幼儿带药入班需登记，严禁带抗生素药如：阿奇霉素、头孢、红霉素、青霉素、（氨酚黄那敏、中成药可以带） 9.每周一，例行升国旗必须穿园服入园，其他时间可以不穿； 10.每月10号之前到财务室缴纳，上个月的伙食费。 11.介绍班上三位老师并附上联系方式，班级群QQ号，告知定期会有照片上传，让家长可以了解幼儿在园的状况； 家访沟通： 1.幼儿的出生证明复印件； 2.幼儿的户口复印件； 3.幼儿父母户口复印件； 4.幼儿接种疫苗本原件； 5.幼儿新生入园体检册原件； 6.幼儿一寸照片8张；（杯柜、毛巾架、晨检、全勤） 7.家长接送照片各3张； 以上复印件均要三份张。 新生入园策略分享 幼儿入园资料： 9月1号之前上交 入园焦虑 5、离园活动 新生入园策略分享 武思幼儿园 关键词： 1、晨间接待 2、教学活动 3、进餐 应对策略 二、入园焦虑： 4、午睡 问题：1、面对幼儿哭闹不止，家长又依依不舍。 策略：老师主动出击，边抱过来边安抚幼儿，妈 妈等下来接你，让家长先离开。 问题：2、幼儿进教室后集体哭闹，个别开门乱跑。 策略：配班和保育老师的注意力集中，一定要安抚 幼儿的情绪，千万不要动力拉扯，避免误伤幼儿， 主班在门口接待新生的同时，要关注班上的动态。 幼儿护理：焦虑期的幼儿及时更换隔 汗巾、擦鼻涕、（避免感冒） 新生入园策略分享 1.晨间接待： 家长严禁进班 开展丰富的教育游戏让幼儿享受幼儿园生活的快乐 儿童教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿是生来好玩的，是以游戏为 生命的。游戏可以缓解紧张的状态，能给幼儿带来快乐。” 一、创设温馨舒适的环境： 1、创设《我爱我家》的照片墙，让幼儿带张全家福的照片， 这样幼儿会有归属感，有助于幼儿脱离焦虑期。 2、创设丰富多样的区角，吸引幼儿创设“娃娃家”、超