高中部2016-2017学年第一学期德育工作计划教学讲义.docVIP

1 富源学校高中部2016-2017学年第一学期德育工作计划 一、指导思想 以宝安区教育局《关于加强和改进学校德育工作的实施意见》、《深圳市富源学校2016-2017学年第一学期德育工作计划》等文件精神为指导，根据高中部工作计划和实际，坚持“三个三”的德育工作要求，一是坚持“三个常抓不懈”（即五常落实常抓不懈，管理育人常抓不懈，八大素养常抓不懈），二是坚持“四个继续加强”（即以班主任综合素质的提升为主线，继续加强德育队伍建设；以每周文明中学生量化考核为抓手，继续加强学生常规管理和养成教育；继续加强六大作风建设，深入推进六大作风建设的细节落实，全力打造纪律最严、校风最好的学校；以公寓部学生每日量化考核和“文明寝室”评比为突破口，继续加强公寓部的规范管理），三是坚持“三自主育人模式”（即自主学习、自主管理、自主发展。努力创建良好的生活和休息环境，促进学部的内涵发展、特色发展、和谐发展、科学发展，向高品位办学目标不断迈进）。 二、基本目标 坚持一个方向：提升学生的综合素养。 围绕两个中心：班主任发展(成为传递正能量的人，成为学生领袖气质的引领者)，学生发展(成为高分、高能、高德，对社会有用的人)。 强化三个自主：教学区的自主学习，生活区的自主管理，校外区的自主约束。 坚持四项制度：学生每周教学区、生活区量化考核制度，班级每天安全隐患排查制度，每日班务实事填写制度，特殊学生建档制度(问题学生、特异体质学生)。 开好五个会议：年级长班主任例会、班委会团干部例会、生活老师例会、主题班会、分年级学生教育大会。 建设六大作风：“严守纪律之风”、“勤俭节约之风”、“有序排队之风”、“理性上网之风”、“友爱谦让之风”、“文明交往之风”。 落实七项常规：上课常规、自习常规、考试常规、路队常规、集会常规、就寝常规、礼仪常规。 抓好一个第一（安全第一）：切实做好系列安全教育，防踩踏安全教育、消防安全教育、用电安全教育、课外和课间活动安全教育、乘车安全教育、个人财产安全教育、心理安全教育等，通过教育让每一位学生重视安全、懂得安全、并且会抓安全。 三、主要工作及措施：　 （一）加强师德师风建设，坚持把德育队伍建设放在首位，提升德育队伍素质，促进“全员德育”工作的深入落实。 工作是依靠人去做的，人的素质如何在很大程度上决定了工作的成败。 1、加强教师职业理想和职业道德教育，规范教师职业行为。 首先，继续推行教职工的师德考核制度，坚持师德考核与评优评先挂钩；其次，继续开展好“十佳班主任”和“五最好教师”评选活动，提高教师的工作成就感；再次，继续通过校本培训、校际交流、名师和优秀班主任的典型示范激励等策略，增强教师教书育人的责任感和使命感，形成良好教风，助力良好校风、学风的形成。 每一位教师都是德育工作者，学校德育全员参与，每一位教职工都应避免“三种思想”（一是雇佣思想，二是临时思想，三是平均思想），做到两个“继续”（一是继续端正“富源人，一家亲，齐心协力干事业”的工作态度，二是继续树立“对待富源事业不动摇，对待各自工作不懈怠”的大局意识、协作意识）。 2、锤炼三支队伍，提升德育队伍的素质。 打造敬业、专业的班主任队伍。深入落实校内班主任培训工作，开展优秀班主任经验交流活动、主题班会观摩课等活动（每月一次，以专题研究、案例交流为主）；加强对青年班主任的培养力度，继续推行新老班主任“师徒结对”、“传帮带”体制，强化“老带新”“新学老”甚至是“老学新”的学习意识；继续强力推行班主任月考核制度，适当拉大考核的距离，真正做到“干多干少不一样”、“干好干坏不一样”，充分调动班主任的工作热情和工作积极性；努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、工作作风优的班主任队伍。 打造高效、务实的生活教师队伍。德育处、公寓部定期开展生活教师培训和岗位练兵，强化过程管理，加强对生活教师一日工作流程的监督和绩效考核。 优化学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理，以生活区和班级的量化考核以及综合素养评价为抓手，努力培养学生“五自能力”即“自理、自学、自律、自护、自强”和自主创新能力；加强共青团、学生会的建设，坚持“德才兼备，以德为先”的首要标准，真正培养出一支责任心强、综合素质高、能真正起到模范带头作用的学生干部队伍。 （二）加强安全工作的细节落实，努力创建平安校园。 牢固树立“安全第一”的思想，全面加强安全教育，抓好安全排查和整改跟踪工作，尤其注重各项安全工作的细节落实，认真实施学校安全责任制和责任追究制，力争做到师生重大安全事故为零，师生违法犯罪率为零，努力建设“平安富源”。 1、抓实、抓好安全值岗工作，实现学部安全值日的无缝衔接。 2、重视“三个沟通”：一是重视学校与家庭的沟通；二是重视教学区与生活区的沟通