《春天举行音乐会》教案4.docVIP

《春天举行音乐会》 【教材分析】 《春天举行音乐会》是一首曲调活泼、欢快的儿童歌曲，四二拍，一段体结构，整首歌曲用了拟人化的手法，把春雨、春水、春风、春雷都比喻成会唱歌、会弹琴、会打鼓、会鼓掌的人物，还把春笋比喻成小小指挥家。歌曲中多处巧妙的运用了休止符使歌曲节奏活泼、跳跃，旋律富有流动性，充分展现了春天生机勃勃、大地万物开始苏醒，花红柳绿的一片盎然景色，生动形象的相声词奏响了一曲优美动听的“春天交响曲”。 【教学目标】 1、从歌曲的学唱中感受春的气息和对大自然的热爱，能用欢快的情绪、富有弹性的声音演唱歌曲《春天举行音乐会》。 2、在体验中准确使用休止符及十六分音符于歌曲演唱中，做到有强弱的变化。帮助学生提高对音乐知识的运用能力。 3、为歌曲创编动作，并把打击乐器溶入歌曲中表演，培养学生即兴表演的能力和对歌曲节奏的掌握。 【教学重点】 运用富有弹性的声音欢快地演唱歌曲。 【教学难点】 1、准确掌握后十六节奏和休止符处恰当的停顿。 2、用打击乐器为歌曲伴奏。 【教学用具】 钢琴、多媒体课件等。 【教学过程】 一、活动导入 1、全班集体律动。 师：我们班的小朋友真聪明，林老师很高兴和你们一起度过这快乐的45分钟。 愿意和老师一起到森林里去看看吗？（生：愿意）那我们出发吧。（点击课件） 2、森林之路。 师：大家看，在我们面前有一条通往森林的路，请大家发SI 的音跟我走。 （提示长音 短