应用语言学-初中英语词汇教学——项雅.pptVIP

7.解析词缀法 词缀与词根是相对的，例如，在单词unhappy, friendly, unfriendly，dislike,shopping, united中我们能容易辨认出 un-, --ly, -ing, -s, -ed等词缀。（李宗宏，2012:86） ①以inter（在…间、相互）为例： International（国家的，国家间的），interpersonal（人际的，人与人之间的），interaction（相互影响），interchange（互换，交换），interchangeable（可互换的 ②以extra（额外的）为例:extracurricular (课外的，业余的), extraordinary( 非凡的，特别的), 8.词源法 据统计，英语已成为世界上词汇量最大，语源成分最复杂的语言（李宗宏，2012:110）。 公元11世纪时，讲法语的诺曼底人征服了英国，说英语的当地人就沦为了奴仆;他们喂养的大牲畜只能由讲法语的主人享用。因此，在猪、牛、羊活着的时候被叫做Pig，cattle和sheep;一旦变成了肉食、端上诺曼人的餐桌，它们就换成了法语的名称，变为Pork，beef和mutton。 (陆国强，1999)。 9.词源法 认识词语的来源，找到它们的语义关系，就好比帮助它们认亲，找到自己的家谱，学习者可以触类旁通、举一反三、事半功倍地扩大词汇量。（李宗