气控精品课项目一任务一.ppt

教 学 目 标 能力目标：可判断出大气污染的类型及危害；可提出一些控制大气污染的技术措施框架；可测算出空气污染指数，确定首要污染物。 知识目标：通过对大气污染现状及主要来源的分析，可判断出大气污染的类型、及危害；借助资料可说出大气污染防治的法律法规和各种大气环境质量控制标准；根据监测数据可测算出空气污染指数，确定首要污染物。 素质目标：培养学生辨证思维能力；树立严谨的做事态度。 任务提出 1.为什么要建立大气环境质量标准体系？ 2.乌鲁木齐市2008年3月24日空气监测数据为SO2=0.023mg/mN3 、 NO2=0.100mg/mN3、PM10=0.180mg/mN3 ，求当日空气污染指数(API）的值，并确定首要污染物。 3. 根据我国的《环境空气质量标准》的二级标准，求出SO2、NO2、CO三种污染物日平均浓度限值的体积分数。 任务分析 大气环境质量标准体系的建立必然和当前大气环境质量的污染存在必然联系。 我国的《环境空气质量标准》是全国范围内进行环境空气质量评价的准则和环境管理的依据。 各种标准的建立是为了防治大气的污染。 空气污染指数及首要污染物可反映出大气污染的状况及原因。 相关知识学习 一、大气污染的分类： （1）根据大气污染影响范围 ①局部地区污染 ②地区性污染 ③广域性污染 ④全球（或国际性）性污染。 ③混合型污染。包括以煤炭为主要污染源而排