小学一年级阅读训练教案(儿歌阅读)教学幻灯片.docx

1 阅读训练（儿歌阅读） 适用学科 小学语文 适用年级 小学一年级 适用区域 通用 课时时长（分钟） 60分钟 知识点 结合上下文和生活实际了解文章中词句的意思。 了解儿歌的特点 体会儿歌里的表达的意思 教学目标 培养阅读的兴趣 正确熟练地朗读儿歌 教学重点 了解儿歌的特点 教学难点 体会儿歌表达的意思及情感  教学过程 一、课堂导入 小朋友在你们牙牙学语的时候，妈妈就把着你们的两只小手唱着“斗斗虫，虫虫飞”，这类的儿歌吧，你们还记得这些儿歌么？在听、学儿歌的过程中，你们提高语言能力，懂得了更多的道理和常识，今天我们就一起走进儿歌的世界。  二、复习预习 1、满族民间的儿歌：悠悠喳，叭不喳，悠悠宝贝睡觉吧！你阿妈出兵发马啦！ 2、太原县民间的儿歌：俺娃娃亲，俺娃娃亲，俺娃娃长大了做朝廷。 3、这些儿歌有趣么？你会说什么儿歌？  三、知识讲解 知识点1 什么是儿歌 儿歌，就是适合儿童阅读传唱的歌谣。  知识点2 儿歌的特点 （1）儿歌的内容十分丰富。有的反映了儿童热爱祖国、乐于助人的良好品德，有的反映了孩子们讲卫生、爱劳动、懂礼貌等精神风貌。 （2）儿歌具有天然的音乐性，表现为押韵密，节奏反复 （3）语言口语化  四、例题精析 【例题1】 我长高了 鞋子小了， 裤子小了， 妈妈说我长高了， 全家拍手笑了。 脚长大了， 人长高了， 明天我上学， 不让妈妈送了。 阅读训练 1、这首儿歌有（ ）句话。 2、用“因为……所以……”的句式来回答。 （1）全家为什么拍手笑了？ （2）明天“我”上学，为什么不要妈妈送了？ 3、现在你已经是一名小学生了，和幼儿园相比，你都有哪些进步？  【答案】 1、儿歌一共有两句话 【解析】 学会数标点符号 【答案】2、（1）因为“我”长高了，所以全家拍手笑了。 （2）因为“我”长大了，所以不要妈妈送了。 【解析】 初步学习用关联词 【答案】3、提示：可以从身体变化、学习、生活等方面来说。 【解析】 根据儿歌情节来分回答  【例题2】 春风是什么颜色 春风一吹， 就把柳丝染绿了。 春风是绿色的吗？ 春风一吹， 就把桃花染红了。 春风是红色的吗？ 春风一吹， 就把梨花染白了。 春风是白色的吗？ 啊，春风， 请你告诉我： 你到底是什么颜色的？  阅读训练 1、春风似乎是一位高明的染匠，春风一吹，（ ）绿了，（ ）红了，（ ）白了。 你会用“春风一吹，就（ ），春天是（ ）色的吗？”这样的格式写诗吗？ ________________________________________________________ 词语积累 你知道多少含“春”的词语？请写出来。  【答案】（1）柳丝 桃花 梨花 【解析】 认真读儿歌回答问题 【答案】（2） “春风一吹，就把杏花染粉了。春风是粉色的吗？” 【解析】 认真读文章，结合春季植物的特点，仿写儿歌。 【答案】3、（1） 春风 春雨 春雷 春花 春季 春笋 春耕 【解析】 积累词语  【例题3】